两个小鸡奴。今天上午就是小鸡奴状态 。Catherine最夸张，一醒来就要去看她最亲爱的小鸡宝宝，要去抱她最喜欢的“小柠檬”，一只全黄的小鸡，就是她一直梦想着要养的小鸡的样子。
我们挤在厕所里，看着小鸡吃呀，叫呀，睡觉呀，我们观察着小鸡宝宝们，并给它们取名字。我们昨天就已经取名了几个鸡宝宝了，有卡门，有小柠檬，卡门就是来自于《卡梅拉》系列的小主人公，是一只聪明勇敢友爱温暖的小母鸡，也是Catherine想要养小鸡的很大动力之一。
卡门的朋友们也非常可爱，我们也想把卡门的那些朋友都搬到这里来。这个肚子圆咚咚的就叫做“小胖儿墩儿”吧，这个最小出生的小鸡也是全黄的，就叫做“小太阳”吧，这只小鸡特别机灵，就叫做“小机灵”吧！哦，还得有个“大嗓门”，这个小宝贝的嗓门真是大，它就叫“大嗓门”吧！哈哈哈
看着Catherine抱着小鸡，我也忍不住想要抱一只，她抱的是小柠檬，我抱着的是小卡门。小小的鸡宝宝，身体特别轻，羽毛特别蓬松，小眼睛亮亮的，小嘴巴尖尖的白嫩嫩的，连小脚丫子都还是半透明的白中透粉，特别特别可爱。当我手里捧着的这只小小的生命慢慢闭上眼睛睡着的时候，心简直都要化了。这个小生命是多么信任你呀，多么依赖你呀！
看着小鸡们挤着站在一起，睡去要倒去的状态，那真是又搞笑又可爱。接着，太阳特别好，我们决定带着小鸡去阳台晒太阳，给小鸡喂小米青菜叶，喂水喂蚯蚓，小鸡们在阳光下叽叽喳喳叫个不停，接着不久又开始打盹儿了，哈哈哈
下午是去加班的一个下午，是我们自己小组自发去加的班，整理出kb4的教材主要教学重点。之前我们对kb系列的教材并不了解，这是一个特别好的熟悉教材的方式。我们看着教材和作业册，理出每个单元的教学重点词汇，重点句型，重点语法点，重点拼读。说是为了给家长们看的，但是一下午下来，我们已经理出了这一级别所有的教学重难点，这种感觉特别充实啊，这根本就是给自己加的班哦！
但是特别烧脑也是真的。除了中场去上个厕所休息下，我们基本上都在研讨和信息录入，弄到五点半左右。我脑子要吃不消了，于是，提出要先回家休息了。
晚上，拍视频给妈妈看的时候发现了最后破壳出来的一只小鸡特别特别弱，William说它是脚丫子先出来的，然后看着它一直出不来，他就给小鸡助产了，把小鸡壳弄碎让小鸡出来。这个小鸡就特别弱，一出蛋壳后几乎就是倒着，等着五六小时后，我拍视频的时候它还是倒着。我们都非常怀疑它会死去，我们给它喂了糖水，希望它能够度过第一关。
但是，睡前我在读书的时候，William告诉我，那只小鸡还是死去了。
听到消息的我反而很平静，与其看着它痛苦的活着，倒不如就不到这世间来了不是吗？卖孵蛋器的页面里注明了破壳率大概是80%，如今19只鸡蛋，成活的也有15只，比例相当。若有天堂，祝愿这未出壳的小鸡和这只虽然出壳了但是终究走了的小鸡们在天堂里面快快乐乐地呆着。
当然啦，另外一方面这也是物种生存的规则。优胜劣汰，只有强者才能生存下来。我们要做的不是一味地去同情弱者，更应该激励更多的人去自发成为强者。新冠病毒期间，告诉了我们世界上本并没有天生的英雄，只不过同样跟我们一样的普通人，换了一身行装，背负着“责任与担当”，义无反顾地冲在了前线。
我们希望世界上有更多的英雄，有更多的勇者强者；小鸡的世界里，我想也是一样的。
总结：
1，养宠物能够培养我们的责任感，在照料宠物的期间，全身心地付出，能够放松自己；
2，努力工作最大的收获是自己，从来都不要去说为了别人工作，其实都是为自己而工作。
3，适者生存，强者胜。做一个勇者强者，为世界遮风挡雨，我们需要这种有担当的英雄。
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