生理的差别让你无法逾越。也许会有奇迹出现，可那也只是昙花一现，不能说明什么。否则我们也不会用奇迹二字。
在大学如此散漫的氛围下，多写几页纸就手都抬不起来。我在想是否太娇气。也回想高中每天写那么多，那样的日子不也是过来了吗？为什么现在就不行呢？
经历过高中我们都知道那是炼狱般的日子，高中时谁要是能睡六个小时就是奢侈。每天不停的写呀，背呀。三年，我们也忍受过来了。为了考大学那样的目标而奋斗的我们，毅力控制着我们，大家都一样，你不能也不会逃脱。可是，那股强劲的气泄了呢？为什么高考过后学生那么疯狂，焚书，撕书。压抑终于可以释放。那时候不发泄是不可能的？委屈，苦闷再那一刻一笔勾销。
如果学不死就往死里学，“革命式”的口号怎样“激励”着我们，可真的可以吗？人的智力有差别，有些人就是擅长学习，吸收知识就是快。有些人就擅长手工，动手能力就是强。还有些就是擅长考试，学到的东西不多但应试就是好。怎样评价这些学生？
在为高考奋斗时，我们的那段历史确实值得书写。可如此挑战不可能，我们得到了什么？回忆起来可能是美的。但如果让我重新选择我拒绝那样的高中的生活。每天我要六点，我要醒来，洗漱完了去教室，早餐在路上就解决了。然后就是上课、背书、做题，中饭也要匆忙，最多15分钟就要回到教室。然后就是直到晚上九点半回家，在弄些杂事，12点之前能进去梦乡就不错了。没有节假日，整天就是学习学习还学习。学习的苦算不了什么，精神上的苦谁又能体会？
那样的学习，我得到了什么？分数没有，快乐更没有。唯独让我有一丝安慰的是我在那么紧张的时间里读了近百本名著，因为机缘巧合我还经常跑步。回忆起来，我的高中生活也不尽是苦涩。
大学时，我尽量不让上课挤压我的时间。我要努力看书就像沙漠里的小草遇见雨水那样的渴望。每天看书看到我再也不想看为止。第二天，太阳升起的时候，我看书继续。我喜欢沉浸在书中。
曾经问极限是什么，人的特点决定了人都有那样的局限。但每个人的局限除了生理的差别，还有自己的特殊性。极限不需要挑战，你明白就好。什么样的局限只是要你生活的更好！
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