在以前的学习过程中，英语口语是最为缺乏的。因此来到这里学习最重要的是要抓住机会说。课堂自然是最重要的练习口语的场所，因为在这里老师就在身边，随时可以寻求帮助。课堂的机会相对均等，老师会鼓励每一位同学发言。在遵守这个要求的前提下，不放过任何一个机会与老师交流，与同学交流。老师曾告诉我们，交流不仅仅是语言，还有方式方法。比如你要随时关注到对方，夸夸其谈不顾别人并不提倡。如何开启话题，如何与对方互动，在交流的时候是否专注（比如是否盯着对方的眼睛，是否认真倾听，是否给予即时的反馈等）都很重要。语言是交流的工具，而交流也要得法。
课堂之外，完成家庭作业并自学是继续提升的重要手段。课堂重要，课堂之外同样重要。完成家庭作业方面，自然是没有任何懈怠。对于我最热爱的写作，我则倾注了更多的精力。毕竟不是考试时的限时写作，因此有时间修改润色。老师也强调，上交给老师的版本应该是个人最满意的最佳的版本。我在电脑上写作，写完后不断修改，最后手写在纸上。有时候抄了一半发现抄错了，就重新来过，有时来写好几次。也正式如此，我的写作也得到了老师的肯定。而从老师连一个标点符合都不放过的严谨修改中，我理解了很多。老师修改后，她要求大家根据她的修改和意见重写一遍。这个要求也进一步加深了我对精益求精的理解和坚持。当英语水平到达一个瓶颈后，一个突破口就是从小处着手。简单到一个单词的拼写，一个单词的重音。正所谓基础不牢，地动山摇。只有打好了这一点一点的基础，方能有大的突破。
有一次，我下课问老师，如果我不满足仅仅完成布置的写作作业，有没有其他方法提升写作。她说，你可以尝试写英语博客啊。我当时还怀疑能否做到，但她鼓励我，给了极大的信心。正式得益于她的鼓励，我开始尝试写英语博客。除了散文随笔，还写过几首诗。正是在这个过程中，进一步体会语言的使用。
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