布置了一个特殊作业：让家长给你写作业，如何？孩子们欢呼，直喊万岁。当然，作业不难，天天默写两小页，要观察家长是怎么写的，给家长计时并批改。孩子们生怕家长不相信，非要让我在班级群给家长说一声。我编写并发送如下内容：
第二天上课进行交流。
1.家长作业完成如何？
2.昨天晚上你是怎么和家长说的？他／她相信吗？什么反应？什么样的表情？什么样的语气？说了什么话？你是怎么回答的？
3.妈妈是怎么写作业的？你在一旁干吗？计时间了吗？观察到了什么？
4.当妈妈写完作业后，你是怎么批改的？有错误吗？你怎么想，怎么说？妈妈又是说了什么？做了什么？
谁来给大家讲一讲呢？顿时小手如云。让两位同学讲过之后，其他同学都更是急着想分享自己的故事。一看火候到啦！干脆用你们的笔来讲吧！
迅速拿出纸笔，刷刷刷，文不加点，写下自己的体验，自己的故事。
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【幸福女孩 糖糖 四年级 坚持原创分享第1100天 2020.09.30 星期三】
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本文标题：190：生活与创意写作之 身份互换
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