咸鱼少年也能逆袭

文/金水木木

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临近元旦，接到一个特殊电话。之所以意想不到主要还是因为电话那头的是我暑假辅导的特殊学生，那时执意要退学的少年说要去市里参加奥数比赛。

今年暑假最热时节，妈妈硬给我加了一份棘手的家教补习，刚进入医院实习的我每天过的本就筋疲力尽，在我拒绝了N次以后，那个顽劣少年已经入住我家。直到有天电话那头又叨叨，说我姨家就这么一个孙子，这才十二岁不上学能干嘛，不上学整个人生都毁了。我心疼又纠结，最后只能妥协，收下了这个小屁孩。

我的计划很简单，既然是暑假就没必要学的太多，掌握方法就够了，先让他自己玩几天，我跟姐姐了解情况时惊呆了，说他儿子又蠢又笨，考试从来不会超过五十，每次都是二三十，每次考完试回家都会被姐夫训斥，可到最后一点作用都不起，这一次，孩子铁了心不要上学了。

熟悉了亮仔的情况以后，我开始做相应的计划。前几天可能是新鲜感的缘故吧，这个小崽子也能坐得住，就是不想学以前的东西，只想学新的。他的世界里知识就要第一次才新鲜，以前的知识哪怕是他不会的点也感觉是剩饭般的食之无味。

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一周之后，针对复习内容我给他出了一套试卷，我以为他都会了的东西，最后评分52分。他说这是他这一年中数学的最高分，给足了我的面子。那时候的我被一个孩子搞得崩溃，有点不知所措。

傍晚时分，姐姐来看亮仔，走时哭着拜托我，孩子成绩好不好无所谓，好歹让他读完中学，现在不上学只能在家呆着，过上几年大一些了再不上出去打工也能勉强让人放心。

还是第一次看到这样的爸爸妈妈，为人父母为了孩子操碎了心。我决定再试试走进亮仔的心灵深处。

图片来自网络

晚上，我拿着考卷回亮仔的屋里。这孩子看到分数以后无动于衷，说自己就是这个水平。说着说着低下头，然后让我惊讶的是，我还没说话他就伸出手说：“你打我吧，我知道这样的分数让你生气了。”作为一个大学还没毕业的我一下子有了长辈的感觉，开始可怜面前的这一小只。顺手搬了把椅子在他书桌前坐下，他也转身站立，一副即将挨训的表情。我让他放轻松。这一次，不以小姨和老师的身份而是以朋友学生的身份和他聊一聊。

“亮仔你知道吗，小姨我上学时候也经常不及格，但是从来没有放弃上学，现在才有机会学自己喜欢的专业。”
“我听不进去了，感觉上课是种折磨”
“能跟我说说为什么不想上学吗？不喜欢听课？还是因为学不会？”
“每次都考试，考不好就被打，中学的课程变多了，被打也成了家常便饭。”面前的这个傲娇小王子被戳中软肋哭的特别伤心“不喜欢发火的爸爸妈妈，很吓人。”
“在我家住这点你不用担心，只要你想学咱就学，我负责辅导你不会责骂你，只是希望你别太累。”

我说完之后亮仔哭的更伤心了，我以为是他的逆反才促成今日的局面，没想到部分原因还是出在爸爸妈妈的教育上。

接下来的一周，狂躁的小少年竟然安静了下来，连我妈都直夸他懂事。后来我跟姐姐姐夫做了交流，他俩说也是第一次当爸妈，认识到自己落后的教育方式，也表示接下来会和亮仔多交流。

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我以为我走心的教育有了显著的效果，可我还是低估了这个十二岁少年的演技。

第一次月考，亮仔语数外三科全及格，这可乐坏了他爸妈，在给我打电话的时候我暗自欣喜感叹这个孩子的智商之高但还是叮嘱姐姐想让孩子从低谷情绪走出来不是一件容易的事，希望他们能够少一点责备多一些关心，把注意力分散到生活中别只看着分数。

好景不长，才过了两周，姐姐去开家长会就被老师提醒亮仔有故意不写简单题的逆反倾向让她回去多教育。正好我国庆回家，顺便就去了解了下情况。

咸鱼少年也能逆袭

国庆节那天，亮仔拿着一张35分的考卷让我给他签字写评语，或许因为我是个不称职又不会跟他计较的长辈吧。

“呦呦呦，这35分是你考的呀，厉害了”
“这才算什么，我班还有一个考了27分的呢，反正上完这一年我就出去打工了”
“你都考了三十多了还算最差？我上学的时候可是考过个位数的人，你连我都不如”
“这有何难？”
“那咱俩打个赌，你要是在半年之内各科全考个位数，我就帮你跟你爸妈说说让你不上学去发展自己的爱好，前提是卷子不能有任何的空白，也不能字迹马虎”
“这可是你说的，说话算数”

简短的对白竟然成了我改变亮仔人生的依据，我清楚的知道，这个赌注有些大，输了的话，是亮仔的未来也是全家人对我的怪罪，赢了的话只是亮仔变好学了而已，最后，毫无教学经验的我竟然在和一个学生下了重重的赌注。

那个夜晚，我失眠了，甚至，我不敢跟姐姐姐夫明说我的计划。只是让他们给亮仔半年缓冲期，无论孩子分数咋样，只要开心想学把他留在学校就是成功。

一切都在朝着我计划的方向发展，无论是周考还是月考，他的分数一直都在不高不低的吊着，从五六十到三四十，却始终达不到二十的边界线。意料之中的是当初那个三分钟热度的男孩竟然为了考个位数很努力的在学习，两个月后，对学习的极度厌恶变成了对个位数的十分渴望，兴趣火花开始出现。

元旦前夕，亮仔英语取得有史以来最低分16，打电话来跟我汇报。说他就快要达到目标线了，如果作文只给几分的话他就有把握把英语分数控制在个位数。

我问他如此自信的理由，他说因为完型阅读甚至填词题他都知道正确答案，只不过是故意填错时态而已，电话这头我很是兴奋，因为我的计划成功了开头，怎奈现在孩子的想法真的太过于简单，他不知道，个位数其实和接近满分卷的性质一样。

亮仔的教育暂时取得的满意的效果，以后的路应该依旧不会太顺畅，我想有了兴趣以后，我这个幕后的老师就能够被取代了。

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教育心理学研究曾表明：每个孩子承受外界环境的刺激或压力都有一定的限度。在这个限度内，父母给予刺激、压力的强度和孩子的“内驱力”成正比，压力就会变成动力。如果超过了这个限度，就会导致孩子做出相反的举动，从而破罐子破摔。

根据美国教育心理学家的研究“男孩易受斥责影响，女孩易受颂扬影响”，对于男孩，可适当运用一些激将法，对于女孩，则尽量少用激将法，以尊重交流教育为主。

在这里我要说的是，虽然对于亮仔的教育取得的些许的成效，对于逆反劲头特足的孩子来说，让他们反其道而行之也不失为一个好方法。当然啦，我并不建议每位家长都用这种方法来教育孩子，不过，我感觉对于逆反的孩子来说采用激将法也可以作为一种无奈的良策。