亲爱的爸爸妈妈
您好！很高兴用这种方式与您沟通
最近我们学习了一篇文言文，我深有感触，想与您交流一下。
这是关于“元方季方”兄弟俩的故事，故事的主要内容是:“有一天元方季方的爸爸陈太丘的一位朋友来了，他与陈太丘在聊一些大学问的事情，陈太丘让季方和元方去做饭，远方和地方去了，但是他俩又特别的好学。就趴在那门上偷听爸爸与那位朋友在说些什么，听得太专注、认真了，没有把蒸米饭的盖子盖上，于是好好的米饭，被那俩好兄弟别弄成粥了，陈太丘发现了，就问：‘为什么不把蒸米饭的盖子盖上？’元方和季方跪下说：‘您与您的朋友在讲话，我俩因为偷听所以忘了盖盖子，才把饭弄成粥了的。’陈太丘问：‘我俩说的话你们还记得吗？知道什么意思吗？’元方和季方说：‘还记得些。’说吧，他们俩就开始说了，说的一字不差，意思还是正确的。陈太丘说：‘既然如此，那我们吃粥就很可以了，为什么还要吃饭呢？’”
我觉得陈太丘他的教育方式特别好，首先陈太丘自己就很有学问，有文化底蕴，当自己的孩子把饭弄的一团糟，并且还是因为偷听自己与朋友的对话，他不是大吼大叫，也不打骂，也不指责，更不说：“大人说话，你们偷听什么？你们这干的是什么事儿？”它恰恰与之相反，还问：“你听到了些什么？你理解了多少呢？”当元方季方一字不差的全说下来时，意思五自己与朋友的意思相同时，陈太丘的心中，我相信更多的是欣慰。“哇，我有一个如此好学的孩子！”这是其中一点。他训练孩子的动手能力，你能做的事你就要自己去做。陈太丘当时的管职是个市长，但是当他朋友来时，他就让自己的两个孩子去做饭，这么大的官，家里面有一个奴仆吗？真的，真的没有，陈太丘特别真实，所以他想让自己的孩子像他自己一样真实，不虚伪，他在以身作则，他不想让自己的孩子又有那种富家子弟的纨绔气质。
元方和季也是有很多的优点的，比如当父亲的朋友来了，父亲让自己去做饭，自己就去做饭了，不会有任何怨言。更不会说：“凭什么你的朋友来了你就能和他聊天，为什么让我去做饭，你不去做？”他们俩还十分好学，以至于做饭都忘记盖子，他们也十分专注，他们知错就改，当父亲说自己是他们不会反驳，而是记住。元方和季方我觉得我现在比不上。
爸爸妈妈，我希望你们之后的我差点事你们不要说，大人说话小孩别插嘴，而是像陈太丘一样问我：“你听到了什么？你想说什么？”
我和元方季方比还有许多不足，比如当你能让我干这干那时，我不想干，有时还会厌倦，生气之后我会改正的，以后你让我干什么事我尽量去做，我也没有他俩那么好学，在往后的日子我一定会改正，努力学习。
祝你们：工作顺心，万事如意！
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