等待

星期一的早晨，天气有些阴沉沉的。到了学校，就忙着早饭、打扫卫生。没等干完，就又要去升旗了，感觉挺紧张的，好像上了发条的钟表，容不得你一时一刻的停留。

第一节备课，第二节忙着写学案，中午课间还要跟小步操，到办公室，还没来得及喝口茶，李老师就打来了电话，什么事情呢，心头充满了疑惑。电话里李老师有些生气，语气急促地说，你们班里王瑞等几个同学，我实在管不了，你来看看吧！

哎！接到电话心里感受很复杂，气愤，无奈，更有许多的懊恼。为了转化王瑞想了许多的办法，却了无成效。

有时真感觉很累，在心里告诉自己说，图吗呢，放弃吧！像他那样的学生也不是一天炼成的，自己又何德何能，能转化教育的过来吗。

昨天你还给他深刻的谈心，说的道理他也都懂，甚至有时，他反省的话说出来都让你感动。可是一转脸，许多老毛病还会重新来。

有时，我真的有些怀疑自己的工作能力了，要不，怎么会这样呢。

想了许多，真不愿意去教室，即使自己去了又会有什么好办法呢！正好下课，我让王瑞他们到我办公室去，自己来到李老师的办公室，想先了解一下情况。

李老师的气还没消，见了面就急着把王瑞的恶行倾诉，真气人！不学习罢了，还惹着别人不能听。你说他两句，根本不听，故意瞅着你笑，那个坏样让你忍无可忍！

我一边听，一边赔笑劝说，别跟他们生气，气坏了身体不好。学生惹老师生气！我这班主任脸上也挂不住呀。

办公室里其他老师也纷纷议论，说到王瑞，语文王老师也很有些看法。第一节语文课，别的同学都起立了，他就是不起，让我批评了一顿。这些孩子，你不给他点规矩不行。

老师们都是好意，也许我这个班主任太软弱了吧！但是，面对形成坏习惯的问题生，到底什么才是教育的根本呢！是强制，是打压吗！我没有这样的威力，更没有这样的手段。但单纯地谈心，做思想工作，也不是短时间内能奏效的。有时真的很矛盾！

回到自己的办公室。王瑞他们已经在办公室里等着了，本来是坐着的，见我进来就站了起来。平时在办公室里，我总是让他们坐着的，也许这次见我脸色不好吧！

我压了压心头的火气，在路上，本来想着要好好地教训他们一顿，甚至想是否自己也要来点家法，否则这些学生没有点怕头，只凭说教根本不管用。

但最后我也没有那样做。面对惴惴不安的学生，心头的怒火忽然被许多的感伤漫过。哎！自己这是何苦呢！难道嚷一顿，发了火，他们就能改了吗！

我沉默不语，脑海了回想着平时的点点滴滴，所经历的风风雨雨。尽管工作付出了许，但发生的事情却常常让人难堪。

但我坚持着，坚持着！不为别的，只为想证明自己，证明自己的教育理念，相信每一个学生都有向善学好的心，最终都能转变。