老师说：“今天学习画面的节奏。”
我很困惑，画也有节奏？原只知道音乐有节奏，不知道画也有。
先观赏的是国画大师吴冠中的作品：几根线条条加上几个圆圈几个三角形，就组成了一幅画。再有一幅是一组不同颜色的粗线排列组合而成，看不出有什么好。要是让我画，我也能画出来。
不懂画，才如此说。等我在老师的带领下，去领略，去欣赏，真的就不一样。
一幅冬景萧条，只有零乱地树枝，充满着画面，左上角有一大一小两个黑点，我不知道这表示的是不是石头。突然感觉到，有了那两块“石头”，就压住了整个画面，使得画面有种平衡感。树枝是零乱地“大珠小珠落玉盘”，再来最后一个完美的重音，收尾，不多不少，恰到好处。这怎一个“妙”字了得！
原来画也有节奏！
线条有长短，有粗细，这就有了节奏的前提；圈圈也有大有小，有椭圆，还有其它形状的圆圈，有了节奏；点有大有小，点的排列有多有少，这样也有了节奏；而面有明暗变化，涂上颜色后，有了颜色的节奏。
如此说来，画确实是有节奏的。
我们很容易知道音乐的节奏。当音乐响起，我们自然而然地跟着节奏或颤抖身体，或打着拍子，或跟着翩翩起舞。我们是快乐的，是忘我的。
其实，其它事物也都有节奏。
月亮有节奏地阴晴圆缺，有盈有亏。
树木是春天发芽，夏日绿荫，秋天叶落，冬天的树木是休止符，等待着下一个节奏。
花开花落，秋收冬藏，这是四季的节奏。
人也有生老病死的节奏，小孩是快节奏的，青春是热情奔放地节奏，胆大冒险的节奏，而中年是沉稳凝练地节奏，而老年的节奏有点缓慢，就像一首曲子最后总是比较慢，最精彩，等待着辉煌的落幕。老年的节奏有时还夹杂着不和谐的音符，如果生一场病，节奏缓慢得几乎停止，零乱之后，重又响起，这是生命的最强音。
我们的生活也是有节奏的：
早晨开始是舒缓的，是惬意的。不过，这是大多数人的状态，可小孩就不一样啦。
叮铃铃，这是闹钟，还可以再睡会，翻过身，继续呼噜；叮铃铃，再次响起，重复前面的节奏；突然，一声长号，节奏拉长，音量最大，仿佛晴天里一声霹雳，妈妈过来叫起床了；紧接着是慌乱，忙乱，中间还夹着些许害怕；怎么只有一只袜子，另一只呢？唉呀，怎么回事？毛衣里边怎么穿外边啦？快点！这节奏快得有点让人窒息。
上班路上，是乐器大聚汇，节奏是不急不慢，但中间会有抱怨，路上堵车，此时的主旋律已停止，只留下配角在打着自己的拍子，行进着，二胡急奏，拉长了声，然后戛然而止，有着急上学的孩子闯红灯了，迟到了要被罚抄课文。无奈地摇摇头，微笑一下，继续赶路，要是我迟到，恐怕不是抄课文这么简单。
有点小窃喜，没迟到，然后进入紧张而忙碌的节奏。偶尔状况发生，同事们齐心协力一同解决，终于工作快结束了，这是一天当中节奏最为快活的时刻，换下工作服，吹着口哨，哼着小曲，下班啦！
回到家，面对一地鸡毛，一脸发怵，恨不能自己有魔法，手一挥，家里变干净了，饭也熟了，再不来个三头六臂也行。只得无奈地收起这些幻想，脚踏实地地干，此时节奏有条不紊，还有些许变奏，那是小孩在烦人，根本就不让好好干活，不情不愿地帮孩子，然后再继续。
生活有生活的节奏，偶尔用一下休上符。带上家人，领着孩子去寻找一下诗和远方，给自己放个假，积蓄力量，然后有节奏地进行到下一个节奏。
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