她依然每天起床，吃饭，骑车，早读，上课。午饭是一个冷馒头，还有两毛钱买的两根辣条。吃辣条，是每天最开心的时候。接着上下午的课，即使头疼也会坚持上课学习。放学回家依然是打开本子，写作业，写完作业写妈妈买的课外习题。等所有都写完后，就复习之前的内容，预习第二天课程。
程序式的步骤已经深深植入内化为了本应如此的思维定势。但是李一五并不觉得累，甚至因为可以借此逃避小伙伴儿们的嘲笑而庆幸。但是，她也并不快乐，很少再微抬着头跟人讲话，也很少再笑嘻嘻。只有在每次发奖状的时候，被人家夸“这孩子真懂事，跟个小大人一样”的时候，报之以礼貌的微笑。不过虽不能和小伙伴们玩的开，但因为成绩尤其出色，老师特别喜欢，性格比较安静，从不惹是生非，倒也没受到其他小朋友的孤立和欺负。
然而，这样的日子却在某一天突转直下。
“这TM就是BJA学校的好学生，这就是第一名？”啪~啪~一位穿着利落的年轻女教师用数学课本猛扇在李一五的脸上，瞬间火辣辣地，感觉马上就要烧着了。
“知不知道我为什么打你？”女老师暂停手里的动作，转而双臂交叉抱在胸前，恶狠狠地质问。
“知道，因为我没学会使用量角器。”李一五颤巍巍用比蚊子还小的声音回答。
“你说什么，跟TM苍蝇一样。大声说出来，让全班同学听见，我为什么打你？”女老师好像马上要发疯了。
“因为我学不会使用量角器，所以老师打我。”
“该不该打你？你说该不该打你？”
“该”
啪~啪~一下，两下。女老师又用课本重重地打在了李一五左半边脑袋上。
“抬起头，我跟你说话，你TND总低着头干什么？是在跟我作对吗”吓得李一五赶紧把头抬起来。
啪~ “叫你笨”
啪~啪~“叫你不服气”
...
女老师把书甩在地上，转而撸起袖子，在李一五的左脸，右脸，左脸，右脸...循环打。大概七八下吧，下课之后李一五的同桌说她数着呢，就是七八下的样子。
“把书给我捡起来，坐下去吧。”
这节课后来讲了啥，李一五完全不知道。她害怕老师再打她，使劲儿想集中注意力听课，但脑子里的神经就跟河里的泥鳅一样，越想抓住越是乱跑，后半截课硬是一个字儿没听进去。
下课，放学，回家写作业。自始至终，李一五都没有哭，而且异常平静，跟大人也一个字儿没提学校发生的事。她只是更卖力地写作业，盯着“量角器”那一章看了一遍又一遍，量了一个又一个直角、锐角、钝角，然后让妈妈检查是不是量地正确。一直到晚上十一点半。
“妮妮，赶紧睡吧。今天这是咋了，平时十一点就睡了，今天怎么还不睡，作业写不完就明天再写。”
“这就睡了。”
收起床上的小书桌，下地走到院子里，踮起脚尖儿，用缺了一个口儿的瓢伸进水缸舀半瓢水，刺啦~冲在脚上，脚丫在凉鞋里左右扭动，就算是洗脚了。转身回到屋子，拽一下床边墙壁上的灯绳，随着清脆的一声“咔~”，一片漆黑。抹黑爬上床，躺在妈妈和爸爸中间，睡着了。平时都是侧着身子，蜷着腿，今天却换了个姿势，平躺着，直直地，双手叠放放在腹部，活像一个酒店迎宾员。
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