打通习作教学的任督二脉

习作教学历来为一线教师教育教学中的难点，也是学生们最头疼的事。如何打通习作教学的任督二脉，让老师和学生们不再惧怕习作呢？来自鹤壁市福田小学的付娟老师前来支招。原来，只要做习作教学的有心人，坚持做，有方法地做，便可以让学生积累丰富的写作素材，不再因无米下锅而为难。课件记录学习内容:

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