“老师，我不上学了，我已经在幼儿园当老师了”

文/半夏

漫长的假期里，大部分孩子都能在班级群里按时打卡，按时听网课，只有极个别孩子深度潜水，基本不冒泡，其中就包括那个叫晨晨的女孩儿。

在上学期，晨晨就没少折腾，经常闹着不上学，要么不打招呼就回家，要么是周一返校不回来。不管是我做工作，还是妈妈苦口婆心第劝说，基本上都不起作用。学期末的时候，毕业班买复习资料，晨晨居然不打折扣地买了，我心里松了一口气，资料都买了，这下应该能上到毕业了。

结果，就在开学的前一天晚上，我收到了晨晨的信息：“老师，我不上学了，我已经在幼儿园当老师了！”看到这条信息，我心里特别不是滋味儿，也有点哭笑不得，一个初中还没有毕业的孩子，而且是我这种普通班里的孩子，考试经常性只是三十分五十分的孩子，去幼儿园当老师？

既然已经上班，我知道，晨晨这个孩子已经无法挽回，但我还是忍不住给她回了一条信息：“你在幼儿园上班，充其量只是带孩子，却不是老师！”我不知道她看到这条信息，心里会作何感想，但是，我还是想让她认清一个事实：一个连自己都不爱上学的孩子，没有资格当老师。即使当了老师，也是误人子弟。

这些天，我一直在思考，不仅在思考晨晨的事儿，还在思考一个更大的问题，一个更严重的社会现实——农村的幼儿教育问题。

农村的幼儿园，特别是私立的幼儿园，管理不规范，师资更是有问题。他们以盈利为目的，所以降低成本是关键。专业的幼儿园老师，工资肯定高，为了节省开支，就招收一些我们初中中途辍学的女孩子去当小老师。当然，他们基本上也不指望这些小老师教给孩子什么，说白了，带孩子、哄孩子，仅此而已。

我们农村的家长和幼儿园，通常也只是把上幼儿园等同于玩儿，又或者是过度教育，让幼儿园的孩子学写字、学算数，还布置大量的作业。殊不知，幼儿教育，作为学校教育的起点，对一个孩子的成长是非常重要的。特别是习惯的培养，人格的养成，而这些都直接影响孩子以后的发展，甚至决定着孩子以后的人生走向。

所以，重视孩子的教育，应该从重视孩子的幼儿园教育开始。给孩子选择幼儿园，应该关注的不仅仅是硬件设施，更重要的是师资，是幼儿教师的育人理念。而真实的情况是，我们农村的家长，很少考虑这些问题，按时把孩子送进幼儿园，到了放学的时候再接回家，至于孩子学了什么，在幼儿园做了什么，很少过问。毕竟，前些年，幼儿园一个月收费几十块钱，现在物价上涨，也只是一二百块，根本没指望孩子在幼儿园能学点什么东西，只是请别人帮忙带孩子而已。

近几年，农村教育存在诸多问题，幼儿园里有的孩子哭着闹着不上学，一些孩子在小学就放弃了学习，更不要说相当一部分初中的孩子在学校混日子。当然，这样的结果，学校有责任，家长有责任，社会有责任。但是，我们一直以来所谓的“从娃娃抓起”，只是空喊口号而已。

记得我的一个老师曾经给我谈起，他所在的北京的一家幼儿园，每个月的学费上万元，跟国际接轨，还有外教老师。说实话，孩子们在这样的幼儿园里享受到服务和教育，怎能是我们一个月收费百儿八十的幼儿园所能比的？很多家长都希望自己的孩子不输在起跑线上，可事实是，跟城市里的那些孩子相比，我们农村的孩子早就输在起跑线上了，而且人家把咱甩了十八条街不止！

希望更多的人关注农村教育，关注农村的幼儿教育，别让孩子输在起跑线上！！！