申请奖项：优秀助学教师
申请理由：本人在本学期一直带着自己班级的孩子们参与彩虹花课程，我们是幼儿中班，所以我们班级选择了彩虹花低段晨读和彩虹花绘本阅读这两个课程。在参与课程中，我作为助学教师和班主任教师，认真参与每一节课程，在每一节课前我都会写好板书，提前为孩子们讲解今天的内容，在课程中我会引导孩子们跟着助教老师的进度进行课程学习，课后我会引导孩子们巩固学习内容，自己也会认真完成每一次的打卡，也会在打卡圈内学习更加优秀助学老师的方法，希望带着自己班里的孩子们取得更好的成绩！
坚韧小草偶遇彩虹花
申请奖项：彩虹花优秀实验班
申请理由：在参加彩虹花课程期间，我们班的孩子们认真参与每一节课程，在课程结束后也会回顾每一节课程所学内容，在朗读者活动中，孩子们朗诵内容也都是晨读中所学的诗歌！
坚韧小草偶遇彩虹花
申请奖项：彩虹花“小小花”
申请理由：在学习彩虹花课程的过程中，她认真参与每一节课程，并且在诗配画中认真描绘，回到家中也会尝试再次作画，每一次都会很用心，她的坚持、努力终会有收获！
坚韧小草偶遇彩虹花
带来的变化：彩虹花晨读课带给孩子们的变化我们幼儿园的老师是有目共睹的，就拿我们中班孩子来说，以前人虽少，但是很难教，接触过的老师都会说，你们班的那几个娃上中班了，问个话都表达不清楚，以后都成大问题了。
坚韧小草偶遇彩虹花
还好我遇到了青椒计划，知道了乡村公益课程，一起和孩子们看到了彩虹花课程，这一切来的并不是很晚，我们相遇我们改变，现在的孩子说话不再像以前那样不开口，他们会表达了；不再像以前说两句就结巴起来，而是能表达自己的观点了；不再像以前坐在板凳上拉都拉不起来，而是很大方的走在班里的最前面；虽然我不会，我也要大方的说出来。
坚韧小草偶遇彩虹花
我们班里现在的状况虽然比起正常的中班孩子确实还有点落后，但是他们的进步是我能见证的。园里老师说我们班级孩子很难管，习惯差，有时候的反应不急现在的小班孩子，但是慢慢的，老师们也会发现，你们班里的孩子说话流利了，普通话比以前进步了。
是啊，这可能就是孩子们最大的改变，一切的改变离不了彩虹花课程带给我们的资源，离不了助教团队的心情付出，离不了孩子们的努力！
这学期我们园里开展两次小小朗读者活动，大班主要以讲故事的方式，我们中班和小班孩子主要以朗诵诗歌的方式，孩子们都很自信的上去朗诵，这就是最好的见证！
学生人数：22人
助学教师：盛玉霞
学校：甘肃省肃南裕固族自治县马蹄幼儿园
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