翠屏助教与宁都助教团队第一次连线交流，你们各自向对方提出三个问题，相互回答。
张旭艳：我们的助教如何与网师更好地沟通合作呢？
谢忠灯：其实我们很多的网师和助教，虽然不在同一个地方，但是我们会经常的做一些线上的交流、线下的交流，在其他的一些活动当中也会去做一些这方面的沟通，所以说，网师和助教的沟通是非常多的。
张旭艳：如何能够让更多的助学老师，能够持续地自愿地参与我们的助学课程？
谢忠灯：我觉得首先的话是一个机制吧。就是我们如果有一个非常好的这种机制的话，那么老师在认同机制的情况下，他去做这一件事情的话，他会有很多的认同感，像这个学期的话，我们整个课程都采用了积分制，极大的激发了老师们的的参与热情。打一个卡会积分，写一篇文章被积分，做一个视频会积分，他们做事情的动力就会越来越高，像我们学校，今年有六位老师参与小荷绘本课程，而且我们整个学校的六位老师都在非常非常积极的做视频，写文章，然后去打卡，所以我觉得这个积分制，还是一个特别好的方式，来鼓励和激励老师们来参与课程。
张旭艳：这个非常棒，我们学习了。那还有就是，你们区县的专递课堂的宣传工作，助教还可以怎么做，才能够让这个宣传的力度更大。
谢忠灯：我们宣传的媒体有公众号，然后也有视频号，但是我觉得其实我们更应该去拓展的一个方面是我们要让家长来参与专递课堂， 其实我们家长，了解专递课堂的并不是特别多，如何让家长来参与，这是我们今后要去努力的一个方向。
张旭艳：嗯 好学习了。
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