半年多时间没有写关于宝宝阅读的文章，因为很长一段时间，我一直没发现憨憨对于阅读有一个突破。
家里的声音不绝于耳。憨憨爸爸说，“宝宝对书还没有兴趣，要多买点玩具。”；憨憨姥姥说，“这么多书，哪里看得完。”；憨憨姥爷说，“这些英文书我们都看不懂啊，怎么给孩子讲。”
我一度说服自己，“可能需要一个过程吧，再坚持坚持。”我坚持着，在憨憨任何任意读书的时候给她念书，可以从第一页开始读，也可以从最后一页开始读；在任何不愿意读书的时候停止读书。我相信，看书的孩子是强大的，他能学会应对周围的环境，能学会与人相处，能更加懂事。
直到最近，我看到憨憨对于阅读发生了很大的变化。他会主动拿着一本喜欢的书给我，“妈妈，嗯。”憨憨还不是很会表达，但是我明白，憨憨是在说他想让我念这本书。
《jump，pup》是憨憨喜欢的一本书，这是国家地理的儿童读本，非常好懂，里面是狗狗的各类动作，当念到狗狗“roll（满地滚）”，憨憨会在垫子上滚一会儿再坐到我身边；当念到“jump（跳）”，憨憨会在垫子上跳一会儿；当念到“run（跑）”，憨憨会在垫子上跑一会儿。
《Biscuit》是憨憨喜欢的另一个系列——小狗系列读物。小狗，是憨憨最喜欢的动物，看到小狗，憨憨一个劲叫着“woof，woof（汪汪）”。这个系列中，他最喜欢《Biscuit and the lost teddy bear》，讲的是一个小男孩丢失小熊，biscuit找到小熊的故事。故事很温馨，尤其是讲到，“the teddy bear gets a big hug, and Biscuit gets a big hug, too!”（泰迪熊得到了一个大大的拥抱，小狗也得到了一个大大的拥抱）憨豆会很开心地和妈妈抱抱。
我很欣慰，坚持还是对的，宝宝对于书的认识是不断变化的，书对于宝宝的影响也是不断变化的。
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