今天是教学的第二天。今天我感觉就不像第一天那么拘束了，就是感觉比较放松。然后跟弟弟妹妹玩儿的很开心。
今天的课程是以妹妹的课程表为主，然后我们一起听我帮她加强理解，她偶尔就是走神跟我说话，然后我就让她好好听课我们一起听，感觉这样她能听的更多了。
我发现她的英语口语很好，就是偶尔的细节不注意，比如读错一个单词啊，或者是漏掉一个单词这样的。然后我就鼓励她，然后说她的口语很好，她就很高兴更愿意说英语了。刚开始英语课上她不太愿意举手回答问题，但是就是我鼓励她，然后夸奖她，她就很愿意举手回答问题，尽管也有一些小错误，但是及时改正，我发现她还是很好学的。
今天中午吃完饭出去玩的时候，她悄悄跟我说了一个小心思，说妈妈老陪着弟弟玩儿，不跟自己玩儿，然后我说我们一起玩吧， 玩儿起来之后我发现她就很开心。
下午我给她讲了讲，抗日战争时期的历史。我觉得她的思维很活跃，经常给我提一些问题，我就一点一点的给她解答，感觉零零碎碎讲了很多东西。但就是没怎么记笔记。
我觉得她应该就是缺少家长的那种鼓励和支持。如果我说她的一样东西做的很好，她就会变得特别有积极性，就会特别愿意做这些事情，而且我感觉会做的更好的。
我还发现她的阅读速度也很快，她跟我说已经读完了小兵张嘎。可能读了几天。现在我们就是约定好，每个星期我们一人读一本书，然后写读书笔记。今天下午他居然跟我说那你读一本我读两本吧。我就觉得很高兴。
曹锟，4月10日，晚。
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