【九洲芳文】
分糖
“姐姐，你就给我几片牛奶糖吧！……”弟弟在姐姐后面像个小唐僧，为了争取几颗糖反复的念叨着。
“不给，除非你为刚才的态度认真道歉。”姐姐摆出铁娘子军的架势。
“这样吧，从今天起，爸爸妈妈出钱买的零食要公平分配，弟弟姐姐一人一半，各自管理。”黑脸妈妈隆重登场。
一声令下，姐姐乖乖的开始分糖，牛奶片、大白兔糖都摆在了餐桌上。
“这一半是你的 这一半是我的。”姐姐虽有几分不情愿，倒也摆出了公平分配的姿态。
“姐姐，我也把分你3根棒棒糖。”激动的弟弟把家底都掏了出来。
“谢谢你！”
“不客气！”
报答
儿子发现地上洒落着许多小花，快速的捡起几朵送给我，那一刻，孩子稚嫩可爱的脸，就如这黄色的小花，温暖又可爱。
我：为什么送花给妈妈呀？
儿子：报答妈妈给我买了爱吃的圈圈麦片呀！
困难和乐观
放学回家路上，天已黑，天空中挂着大月亮，像个银盘。激动的母子俩开启对话模式：
我：锦骏，快看！今晚的月亮更圆更亮啊！
儿子：是喔，比昨晚的月亮更圆更亮！
我：现在看月亮怎么这么亮呢？
儿子：因为天黑了，月亮就更亮了。
我：还记得昨晚妈妈和你说的话吗？弹琴路上遇到的困难就如黑夜，乐观就如黑夜里的月亮。
儿子：是的，我要乐观，不怕困难，哈哈……
共读和讨论
再读《小饼干的大道理》，讨论耐心、自豪、谦虚、忠诚……
这本书虽然反复读过多遍，每读一次，都有新的收获。昨晚读时，孩子除了认字量提高很多，而且会举例说明对道理的理解，把他在生活里的遇到的事情联系了起来。成了孩子说得多，我说得少。
看《汽车大百科》时，儿子开始关注汽车的产地、设计，从以前的翻图片，到现在的解说和不停的问为什么？发生了质的飞跃。
儿子问：“为什么咱们中国发明的汽车不多，而美国、日本发明的汽车很多呢？”
“你可以认真学习，长大做一名优秀的汽车设计工程师呀！”
“不，我还是希望做一名空军飞行员。”
我们复习了古诗。孩子的记忆力确实比我好多了。不仅记得诗句，还记得诗人，还会说说诗中有趣的事。比如王昌龄的《出塞》，王昌龄是位能文能武的热血诗人，他希望自己能像飞将军李广一样……
孩子逐步热爱上了诵读古诗。一步步坚持，就是陪着孩子奔跑，也是刻意练习的效果，想要进步，就要持续坚持学习。
儿子洗澡时，我提醒他还要一起了解《钢琴小精灵》里的秘密。
“好啊好啊，钢琴里住着一个小精灵，每次我们按动琴键，就是给小精灵提供食物了……”锦骏边洗澡边和我兴奋的描述着故事情节。
当我们坐下来，翻开书本阅读时，发现小精灵的名字是“渐强”键，正好最近上课的曲子里反复提到“渐强”和“渐弱”，孩子更想读完这本书了，书本真是最好的沟通桥梁！
写到最后
若把陪伴孩子的时间喻为一颗颗珍珠，妈妈就是穿珠的人，穿多一颗，就多份记忆的美好。愿意多动手记记，就是在穿珠。
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