打开新榜，精选近1个月内，与家庭教育相关的10w+爆文，在不看正文的情况下，分析其中10篇我喜欢的标题。
标题一：三四年级是道坎，熬不过去误前程！家长替孩子收藏！
1.让我想到：自己小时候印象最深刻的就是三四年级，现在每周见到的两个调皮娃也是三四年级。
2.该标题使用的方法：郑重其事（坎、前程），文章中有答案（收藏）。我有痛，你有药。
3.我的感受：现实看到三四年级的孩子比较调皮，文章里说的坎是什么？这个坎甚至影响前程？文章有什么解决方案，还值得收藏，得赶紧打开看看。
标题二：美国杀人犯在上海当老师：让中国孩子远离洋垃圾
1.让我想到：外国的坏人到中国变好人了，洋垃圾是什么，和我想到的一样吗？
2.该标题使用的方法：对比方法，在美国的杀人犯，到中国做了老师！洋人让我们孩子远离洋垃圾，引起读者好奇和关注，得看看。
3.我的感受：强烈对比，引发好奇，同时注重孩子健康的家长会比较关注，想打开文章看看。
标题三：家有喜剧丨看完这些小学生的作文，我只想说：是在下输了！
1.让我想到：小孩子的天真无邪、实话实说，孩子眼里的世界在大人看来充满童趣、灵思妙想。
2.该标题使用的方法：对比（小学生VS我），引发好奇、休闲娱乐的心理（喜剧）
3.我的感受：充满儿童欢乐的世界观扑面而来，想打开看看现在孩子的心理是怎样出其意料的。
标题四：“妈妈，别人家好有钱呀”你的回答影响孩子一生
1.让我想到：这是个常见的问题，基本每个孩子都会感叹。怎样的回答才好呢？
2.该标题使用的方法：就一个普通的问题引发疑问，举例子，讲答案。
3.我的感受：教授读者有智慧的引导孩子，培养正确的金钱观和世界观。这是家长必备的常识。
标题五：女儿，我劝你不要轻易当全职妈妈
1.让我想到：自己现在是全职妈妈，文中的妈妈是怎样教导女儿的呢，理由是什么。
2.该标题使用的方法：劝导和提醒的长辈语气，引发思考和学习不同观点的欲望。
3.我的感受：这是一个普遍的社会和家庭问题，每个家庭情况不一样，这看起来像要写一篇演讲稿的阵势，想学习下作者是怎样论述的。
标题六：那盆被骂了30天的植物，终于死了：语言到底有多恐怖的能量？
1.让我想到：很容易让人联想到人被骂的情景，语言的威力巨。
2.该标题使用的方法：震撼人心理，同时引发疑问，语言的能力究竟有多大？
3.我的感受：植物终于死了，被骂30天，这个过程语言是怎样发挥作用的？这是负面语言的作用。联想到沟通类书籍《好好说话》、《非暴力沟通》等，相比下，这篇文章提到的实验又有什么新结论呢。
标题七：你只看到了范冰冰的天价罚款，却没看到其中暗藏的育儿道理
1.让我想到：范冰冰偷税漏税事件最近登上了各类新闻的头条
2.该标题使用的方法：热点事件和人物的另类看点
3.我的感受：从范冰冰事件竟然能看到育儿道理，这个分析角度很特别。难道范冰冰偷税漏税与小时候的家庭教育有关，她的成长经历是怎样的，带给人们怎样的启示。
标题八：为了3岁女儿，他花了4年，为150万孩子提供了50万小时的科学实验课
1.让我想到：某位爸/妈为了孩子辛苦研制出某款惊世骇俗的产品……其实是卖产品
2.该标题使用的方法：数据说话，一般人做不到的努力，轰动的事件
3.我的感受：父爱的力量巨大，非同一般人的努力之后，诞生了怎样的课程？读者想一探究竟，尤其是孩子刚上小学的（7岁）家长。
标题九：罗胖60秒：通过孩子看人性
1.让我想到：孩子是最纯真，最坦诚表达和面对自己的人。三岁看八十，很多本质的部分，不会随年龄增大而改变。
2.该标题使用的方法：以小窥大，用罗胖60秒的逻辑思维看人性。
3.我的感受：从孩子身上可以看到大人的很多做法和想法最原始的动机。大咖说法，会有何独到之处？
标题十：10岁自闭男孩邀70位同学过生日遭群拒，结果全城300骑士倾城而出
1.让我想到：曾经遇到的自闭症孩子，以及地铁里的公益广告，大大的玻璃瓶里，在角落处一位小男孩低头蹲着，他头上有一盏灯，暖光洒洒……
2.该标题使用的方法：强烈的对比，震撼人心。遭群拒VS倾城而出，前后矛盾，究竟是怎么回事？
3.我的感受：骑士是什么？整个标题读起来，前面很心寒，后面很暖心。
总结以上能引发我关注的标题，具备以下特征：
1.满足读者当前学习领域所需要的（能力、育儿、沟通）
2.对当前重要的热点问题，名人的看法，独辟蹊径的看法，对比自己看法，引发思考
3.对比强烈，前后矛盾，引发好奇心理的
4.超出常理，非一般人能做到的震撼事件
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