你考 98 分是实力只有这么多，我考 100 分是试卷只有这么多分
那个考100分的真的就是天才吗？
那我们先来看一看考100分天才的代价，既然是天才，那肯定就已经可以考80多分了。那考100分的天才需要什么呢？放弃其余的课外时间，日复一日的练习，枯燥的练习，刷题，不断地改错，再犯错。为了一个偏门的错误纠结上半天。他们还要躲过题目中的陷阱，因为有的陷阱太过巧妙，即使是天才也难免在第一次时犯错。
假如把考试换成考26个字母，也一定会有分数高的，分数低的。而分数高的一定是练习最多的。因为分数高到一定程度是，就不是智力的比拼，而是努力的比拼。
现在告诉你一个令你吃惊的答案，考100分的天才他仍然是天才。
我想说的是，我们真的需要一大堆100分的天才吗？
当然需要，因为尖端的科技，我们的卫星，航天器，动车，是不能出现丝毫问题的。需要精益求精，但过度的追求100分会造成什么问题？短板效应，最长的木板往往是最难突破的。而短的木板只要稍微努力就可以补齐。
短板不 补齐会有什么样的后果
在学生时期，林森浩给李老师最深刻的印象就是学习认真刻苦，且成绩拔尖。“当时他曾想报考教师，后来是听从了父亲的愿望，最终报考了医科。”李老师说，林森浩当年的高考分数高达780多分(满分900分)，排在全校前十，考进中山大学医学院，是最早一批拿到录取通知书的。
对于林森浩来说短板就是他的人际交往，情绪的控制。他很优秀，但短板的不足毁了他。
才者，德之资。德者，才之帅也。 --《资治通鉴》
在我看来，短板与长板可以同时存在。但不能差距过大。
如果长板不够长，这个人没有发展。如果一个人短板太短，这个人没有未来。
一个医生在专业比较好的情况下，如果他会一点计算机，不用精通。那别的医生会找他修电脑，这种成就感是一个专业精通的医生所感受不到的。
疫情期间，待在家里，你会做一点饭，不用精通，你会乐在其中。
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