这个章节告诉了我们更为具体的方法，从学习的源头开始，到最后搭建起来自己的知识体系。
刚开始看还是有些懵的，因为脑袋中没有整体的结构。看到知识IPO一节的时候，原来这是从头到尾的教你如何做的。对于没这概念的人来说，打开了思维，增加一个新的认知。
一、读什么：知识源头或靠近的
一手信息：知识源头，像研究论文、学术期刊、行业最新报告、大牛的最新沟通和思考等
二手信息：忠实转述一手信息
三手信息：为传播而简化和极端化观点的陈述；
四手信息：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达。
多读一二三手信息，少读四五手信息，或者跟着走在行业前端的大牛，走向知识的源头，并与那些人站在一起。总有一天，你也会成为创造知识的人。
二、如何读：功利阅读法和知识晶体
功利阅读法带有“极强的目的性”，让我们读有用的书。简单的说，能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。
根据认知目的的不同，设定不同的目标，相应的配置不同的资源。娱乐性阅读－用来放松和陶冶的间隔，知识性阅读－碎片化和社交型学习，认知性阅读－大段时间和系统学习。根据自己的需求，合理配置资源。
而知识晶体是对知识的提纯，经过深度思考的提纲。只有成为晶体，才能为我所用，随提随取。常见的4种知识结构：关联、树桩、序列、数据。
三、如何学习：联机学习
单机学习，时间有限，精力有限，你可能拥有一个两个模块；联机学习，抛出去的一个知识模块，可以换回很多别人的模块，大家都有了几倍的收获。很多创意都是在人和人，思想和思想的碰撞中产生的。
四、如何高效的学习：终身提问者
我们最终需要的归根结底，是用来解决问题的知识！
知识树是对专业知识细分的一种学习路径，使你更聚焦，但也让你受限。而现在是一个高度变化，多领域跨界的时代。完成任何任务都要调取很多领域的知识。这让我们焦虑，学习的速度赶不上变化的速度！也容易让你掉入为学习而学习的窘境。
而问题树是依托于一个真实的、高价值，并有可能被解决的问题来展开。这是一种基于问题的学习方式，这让人关注问题的本身解决方法，而少了诸多干扰。
这个时代做终身提问者是更有效的学习路径。会提问题，会提好问题－让人无法拒绝的好问题，这也是一种技能，需要好好练习。
五、整合：知识IPO
IPO：输入问题－解决问题－输出产品输入问题就是前面文中说的要做一个终身提问者，解决问题是跨学科、领域的整合，输出产品就是解决方案传播出去。
古典老师教你设计自己的IPO
第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题（提真实的问题、高价值、能被解决的问题）
第二步，不是要学习知识，而是要解决问题
第三步，输出倒逼输入。
六、融合：构建自己的知识体系
联机学习者之笔记｜阅读《跃迁》
站在知识源头，萃取知识晶体；
联机学习，用一块晶体换回来更多晶体；
以问题为中心学习，创造自己的品牌树；
用知识IPO让知识变成价值。
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