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儿子摊上事了

儿子摊上事了

作者: rosesnail | 来源:发表于2023-02-20 15:59 被阅读0次

    儿子现在读幼儿园大班,他有一同学家里办了绘本馆,其家长很用心,把馆里的绘本分发到他们班里,人守一本,免费看。孩子们在放学的时候,自己交换绘本,以便每天晚上都能看到不一样的内容,对于这种美事儿家长都很开心,也对那位家长的善举万分感激。

    不知道其他小朋友是不是每天都能换到自己喜欢看的绘本,儿子不以为然,看哪本绘本都无所谓。

    最近几天发现儿子带回家的一直是看过的一本,我有些不高兴,怎么连个绘本也换不了?

    我问他为什么没跟小朋友们换绘本?他很认真的跟我宣布:最近几天我停止交换了。

    我问是谁的主意?他说是他自己的想法。

    我又问你喜欢这本绘本?他说是的。既然喜欢,那总得表现出来喜欢的样子呀,这几天我也没见他多看一会儿或者谈过关于绘本里的故事呀。

    我告诉他和小朋友换着看可能会发现更有趣的绘本,他是否听进去了我的话,放了学接他的时候便知晓了。

    换我书了么?一看见他我就这么问。

    没有。

    为什么?

    有个小朋友和我换书,我发现我已经看过他那本书了,我就没有换。

    你也可以和其他小朋友换呀。

    我看着他们都换过了,换过一次,他们就不会再换了。

    他们换过了也可以跟他们换呀。绘本不是用来交换的。交换绘本是为了让你能看到新的绘本。

    儿子无语……一会儿又言语了:他们不和我交换。

    我听出了儿子的弦外之音,回家带着同样一本绘本,是他没有主动和别人交换。还有一层意思是,他理解的“交换”仅限于两个小朋友之间“你”和“我”的一次性交换,如果和一个小朋友交换以后再去和另外一个小朋友交换那就不是“交换”的意思了。

    儿子从小就不太爱主动和小朋友交往,从走路到上幼儿园之前去哪里都会牵着我的手,在人多的地方会主动避开。

    上了幼儿园之后,老师说,总是一个人玩,到了中班第2个学期,身边意外地出现了两三个能玩的来的好朋友。和小区的几个同龄小朋友也熟络了,在一起玩的时候,喜欢当“领导”,带着他们一起玩游戏。我庆幸,在社交领域儿子迈出了一大步。我也终于可以当上甩手妈妈了。

    慢慢地,我发现,在儿子的交往中一般都是别人主动的,哪怕是遇到小区最要好的小朋友,只要人家不打招呼,在他眼里就是陌路或者认为别人不在乎他,他还一个劲儿的跟我说“我不和谁谁谁做朋友了”。

    我教了儿子好几种和别人换绘本的方法,下午接他的时候,我都要有意无意的问一问绘本是不是换了,他说没有。跟我讲解没有换绘本的原因时,我也知道他确实用了我给他的办法,我很难再责备他。

    “主动”一词,儿子压根儿就不知道其意义,他现在社交场合很难做出这个目的性很强的动作,这也是他目前最难做的事情,甚至可以掐灭自己的欲望也不主动。

    我给他讲道理,用各种各样故事引导,让老师去说服,见育儿专家的做法,试着逼迫他去“主动”,都没有什么结果。

    谈起儿子的问题和毛病,总是找不到好的解决方法,常常用“静待”一词来安慰自己,安抚他。

    这是最好的方法吗?也许是,也许不是。

    与众不同,随处可见。

    生命的进程一样,但轨迹不一定相同,我把儿子当成一个独特的个体,是对他对我的尊重。

    我相信,儿子会换到自己喜欢的绘本的。

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