昨天跟我的高中同学和老师一起吃饭，其中一个同学是全职妈妈，她说自己每天的主要事情就是管理孩子的学习，她女儿开学上五年级，这个暑假已经自学完成了五年级上半年的课程，最主要是她已经为孩子的将来做好了系统的规划，这个确实把我给吓到了。
她说她为女儿未来的规划是要她从事金融方面的工作，所以从现在开始就会有计划的给她做一些金融方面的输入。我们老师听了以后显然是不大能理解这种行为，他很委婉的阐述了自己的观点，老师说他认为孩子小的时候主要是找到他的兴趣爱好，然后可以把这种兴趣爱好慢慢培养成一种特长，如果长大后还能一直坚持这个特长可能还会成为一种谋生的手段，但是如果这么小就给他做好人生规划，一旦这并不是孩子自己所想要的未来，家长不是一直在强人所难吗？
全职妈妈管理孩子学习这件事情我是完全不能认同的，尤其是只有一个孩子，精力上两人工作加照顾孩子是可以顾得上的，况且妈妈有自己的事业和圈子，对孩子的身心都是更有好处的。今天先不提全职妈妈这一块，主要讲给孩子未来的规划，乍一听，这种给孩子做的长远规划确实觉得不可思议，大家第一反应可能就是反对，觉得自己肯定不会给这么小的孩子套上这么重的枷锁，以后的路还长，孩子的可能性还那么多，怎么可以这么早就决定了孩子的未来？
我的老师关于兴趣爱好的说法没有错，但是我这个同学做得也没有大问题，我还是那句话，万事都讲求一个“度”，只要不超过那个“度”，培养孩子的哪方面又有什么关系？钢琴、画画、围棋、羽毛球就是孩子应该从小学的，外交、销售、财经、社交就是孩子不应该学的，没有这个道理吧？我曾经写过一篇文章叫做只要不是坏事，什么都可以教孩子，是谁规定的这些就是孩子应该学的，那些就不可以，我不这样认为。
但是话又说回来，为什么我们都没有教孩子成人工作需要的东西的概念呢？是因为大人觉得这些事情晦涩难懂还枯燥无味，孩子学不会更不会爱学，我们长大后学起来都很难，更何况是这么小的孩子。但是任何知识都可以深入浅出、任何东西都可以由繁化简，只要找到好的方法，你没有这种方法我也没有，不见得别的家长就没有、别人就找不到方法，所以其实家长有能力为孩子提前规划未来是没有问题的，落实到我同学的身上，也就是说她刻意给孩子灌输金融方面的知识，只要孩子不反感、不排斥没有任何问题，如果还喜欢听就再好不过了。
这里面主要的问题在于孩子是否接受。这其实跟孩子学特长是一模一样的，孩子明明听不懂金融知识甚至比较反感，还被迫每天输入，跟孩子不喜欢弹钢琴，家长还硬是逼着每天练习，孩子明明不喜欢下棋，家长硬是逼着每天下棋没有什么区别，这些都是控制孩子过度的行为，坚决不提倡、不支持，但是如果孩子能接受也不排斥，学一学是有好处的，学习钢琴、画画可能最后孩子也不会成长钢琴家和画家，但是可以作为一门爱好来陶冶情操，金融也一样，虽然最后并不从事这一行，但是懂得一些理财、经济方面的知识，对家庭生活和工作也可能有帮助。
为什么我说这种规划没有问题，其实很多时候家长虽然没有给孩子做规划，但是却一直在潜移默化地影响着孩子，例如父母都是医生的家庭，夫妻俩平时讨论的都是医学方面的事情，迎来送往都是病人和家属，家长里短也都是医院的故事，孩子从小在这种环境下成长，长大后从事医生这个行业的几率要远远高于其他人。我现在的瑜伽老师，50多岁还保持着少女的身材，她每天在家里有线下课、晚上有线上课、没课的时候自己也在研究瑜伽，她儿子耳濡目染，从国外留学回国，现在就在做瑜伽教练，男教练比女教练还要更受欢迎，而听我的瑜伽老师说，她儿子本身并不是个身体柔软的孩子，她也没有让儿子从事瑜伽行业的意向，可是在她的影响下儿子最终却从事了这个行业。
所以有了规划不见得是坏事，关键在于如何实施这个规划和一旦规划失败了家长是否能够接受。我举的两个例子都是无心插柳柳成荫，如果真的刻意去培养还真不一定能够成功，即使一切进展顺利，孩子的金融知识也学到了不少，但是最终却不愿意从事这个行业，家长是否能够接受现实，付出的努力没有达到想要的结果家长是否会觉得白白浪费了精力。
只要不是坏事，什么都可以教孩子，这里并没有说一定要是对孩子未来有用的知识，如果一切都那么急功近利，是一定教不好孩子的，因为教育本身就是陪着蜗牛在散步，是个长期坚持的过程，也是个循序渐进的过程。只能说如果在孩子不反感的前提下，长期坚持给孩子输入金融知识对孩子是有益的，具体可能不会很快表现的那么明显，也可能并没有表现在它应该表现的地方，但是孩子总有收获，即使真的没有任何收获，它也不是什么坏事，家长不用纠结自己的付出打了水漂，扎在土里的根系是一定有吸收养分的作用的。
最好的方法就是不要把它当成是给孩子未来的规划，而是把它当成送给孩子的一个礼物，一切就会变得通畅无比，因为孩子终究会有自己的世界和自己的规划，家长只是陪伴他们走一程路而已，最终能够有勇气和力量走完全程的只有他们自己。
网友评论