每学期开学初，都有家长忧心忡忡的来找我：老师，我家的孩子很内向，不爱说话，麻烦你多关照。很多家长都为孩子的内向担忧，甚至觉得这是孩子的弊端。有的家长希望孩子能多交朋友；有的非得给孩子报名各种才艺班，希望通过才艺展示把他们变成外向的孩子。
内向和外向不是非此即彼，很多人同时拥有内向和外向两种性格。
为什么内向性格不被人待见呢？有两个原因：一是来自20世纪最伟大的三个心理学家弗洛伊德、荣格和阿德勒之间的纷争。这三人本来在心理领域一起合作研究，后来因为学术上的分歧三人分道扬镳，最有影响力的弗洛伊德对其他俩人愤愤不平。荣格和阿德勒都是内向性格的人，弗洛伊德便开始贬低内向。二是因为在这个快节奏的世界，人和人的交流变得越来越多，外向的人看起来更容易适应。
判断一个人是外向还是内向最重要的标志，是要看他获取、消耗、保存能量的方式：外向的人越玩越带劲儿，人越多越开心，只要热闹就会觉得充满了能量；内向的人在人多的环境下会觉得越来越累，他需要自己在一个安安静静的地方休息一下，安静一会儿，才能够逐渐补充上能量。
在课堂上，大多数孩子踊跃举手，都很想老师叫到自己发言。H同学从来不举手，他是个聪慧的孩子，我知道他会，于是叫他回答，果然都能答对。下课后问他，为什么不举手？他说有时候没想好；有时候不想和其他人争，他们很吵。
H同学就有点偏内向，他内敛聪慧，常常注意到别人忽略的细节，说话前喜欢先组织好语言再开口；而外向的孩子大多数比较毛躁，先举手再说话，哪怕是词不达意也毫不在乎。
每个孩子都有自己的节奏，老师或家长要尊重他们自己的节奏，帮助他们找到属于自己的节奏，当他们发现自己能把事做好就树立了自信。
内向的孩子更需要宽松和包容的环境，他们也更需要家长和老师的关注。他们有时候反应会慢一些，学习新技能没有外向的快，家长们要懂得满足，不要和其他孩子攀比，打消他们的自信心。要相信自己的孩子，给他创造自己思考的机会。
一个内向的孩子需要什么，核心是爱，是时间。家长或老师要拿出时间陪伴他、关注他、聆听他，给他信任、稳定、信心，适应他的慢节奏。
时光不语，静待花开。
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