写在前面：
最近几天都在听“内向孩子，最优教养”系列课程，因为自己本身就是偏内向性格，然后发现孩子也是，通过课程的学习，发现了自己很多以往认知上的错误。实际上也有太多的人，都对内向性格存在很大的误解，甚至觉得这是缺点。
希望更多的内向者，能和我跟随课程一起，了解真实的“内向”，发现自己的优势，并且更好的去培养和利用。
让梦想落地成为现实的执行力，是成功的必要条件。
执行力和行动力，最大的区别是：是否有目的性。
行动力仅仅是指去做。而执行力是，不仅要去做，还要考虑怎么做，做成什么样，能多大程度的实现目标。
一、执行力第一要素——计划能力。
谨慎，是内向孩子擅长做计划的特质。
执行力的第一个要点是做计划的能力，谨慎能让内向者周密计划。
内向者虽然保守，但是能严谨的分析局势，做到充分的准备，只是会启动会慢一些。而外向者可以快速行动，做了再说。但是由于准备不充分，也容易失败。
内向者在做事情之前，会周密的分析做计划，最大程度的规避危风险。但是谨慎必须跟决策的勇气同时存在。
内向优势——执行力
二、培养孩子的决策力
保护孩子决策力，不催促，不责备。
责备和催促会让孩子没有机会想明白自己到底要什么，对自己的决策能力失去信心。随着生活经历丰富，孩子思考和决定的过程会自然加快。如果在孩子还在思考时就给他压力，那么孩子永远也学不会做决定。
如何更好的做决定？
成人：
①在生活中创造独自做事的机会。
比如自己吃饭，旅游等。给自己足够的时间练习自己做决定。
②做决定时不要给自己压力。
告诉自己，现在的慢会让以后快起来，现在过于求快，总也学不会真正快速的做决定。
孩子：
①多给孩子5分钟时间思考，告诉孩子爸爸妈妈会在这里等你。
②当孩子做了一个决定，鼓励孩子，肯定他，让他有自信。
日常生活是最好的老师，锻炼孩子做计划的能力，可以从做饭开始。
内向优势——执行力
内向孩子做决策时容易过分谨慎，其实是因为缺乏衡量标准。
外向的孩子总是在说自己的想法和思考过程，可以得到很多反馈和评价，知道做到什么程度就可以。但是内向孩子不说自己的思考过程，只说结果，没有得到决策过程和反馈评价，总觉得自己还可以做得更好。
家长可以给孩子一个衡量的标准。
①疏导孩子鼓励孩子分享思维过程。
如果孩子不愿意说，可能是觉得大人没准备听，注意不强加自己的意愿到孩子身上。
②给孩子正面反馈，让他知道做到什么样就足够好了。
③有了自信，孩子才能放下“完美”的执念，只追求“足够好”的结果。
三、执行力第二要素——毅力
内向者的特点，不轻言放弃的毅力。做决定比较慢，但一旦决定了，会更容易长久的做下去。
内向者毅力的来源——使命感：做一件事背后的意义是什么？
从孩子的眼神语言找到使命感，观察你的孩子生命被触动的瞬间，孩子在表达他希望这个世界如何变得更美好。
内向者易被人的本质，价值，关系，爱和使命和个性发展这类话题吸引，会关注我们所处的世界和社会思考深层次的社会问题，理解和重视人类共同价值观。
内向优势——执行力
犯罪比例中，内向者远远低于外向者。就是因为内向者怀揣着温柔的使命。使命比较深刻，注重人道主义。
使命感对内向者很重要，找到使命感的内向者会是最英勇的战士，找不到使命感的内向者会迷茫和痛苦。
内向优势——执行力
如何帮内向孩子找到自己的使命感？
①留心观察，帮助孩子找到使命感的线索。比如什么是会让孩子的眼睛亮起来，他喜欢什么什么对他来说很重要
②制造机会让你的孩子能够追随他的“面包屑”。
比如之前有个美国小男孩，非常喜欢大熊猫。然后就在网上发布视频，希望能募捐1000美元，捐给大熊猫的作为伙食费，没想到很快就愿望达成了。小男孩父母支持孩子的行为非常值得学习，他们让孩子知道，自己有力量实现自己的愿望。
支持孩子心里的使命感。
家长支持孩子，可以让他们眼中有更多光芒，心灵开放有爱，也更有力量。这种使命感可以推动他们挑战自己，不为困难努力走向成功。
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