习惯教育：
构建文明善学的校园
学生进校门强迫读书 在校园读
做样子也要做 要考核到位。
摄像头 每天抓拍不文明行为的镜头 每晚小班会进行播放和曝光
各处室围绕学生自主管理采取措施。 德育自主管理 教务处积极配合 写某某同学习惯好.某某同学习惯进步快.没被写到找人谈话.
要求老师在校园里见到不文明习惯不管的话 全校点名批评.齐抓共管。
全员育人导师制 班主任各任课教师都要管 承包老师
信心教育：
构建积极向上的学园
展示参与表演体验
小组轮流主持
两个策划 两个主持
打擂台 领读 领操
以学校名义给村委会发贺信 升高中加分
新生入学动员会
习惯好受到表扬
叫老师好，同学好。
用英语问号 养成好习惯
感恩教育：
构建融洽和谐的家园
学生讲 学生写 老师修改 包装
安全教育：构建平安有序的乐园
关爱学生：特别是要关爱“问题学生”
新加坡韩国日本如何惩戒学生
小学学书法。
让孩子说自己的优点。抓住优点亮点进行表扬。转变差生 用教育智慧。
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