诗歌课笔记

昨天起早和友人去登山，随后又去离城几十里的河边树林烧烤游玩，天快黑了才到家。

果然玩的太嗨总要付出点代价，今天上午的诗歌课程，时不时地就会走神，犯困，对不起老师两个小时的兢兢业业了。

现将老师的讲课内容总结如下：

写好诗歌的几方面要素：

①语言。

首先，你对语言的开发成熟度要高，要有语感，你写得文章要有辨识度。

我们所写的诗中，一定少不了意象，但是意象不要运用的太多。

要学会用极简的手段，极力挖掘它的深度和高度。

②角度

就说说选材吧。有人说别人写过的事，写过的人，甚至自己都已经写过的题材，还能不能再选择去写呢？

答案是：“能”！

同样的一件事，同样的一个人物，我们可以不厌其烦的选择。

不同的是，我们在这个题材中，要能提炼出自己的想法、视角和高度。

阐述提炼的能力，决定了这首诗的品质台阶。

可以说：“没有穷尽的题材，只有穷尽的角度。”

③高度。

我们很多人读书的时候，老师在作文课上往往会强调，要点题，要告诉读者，你要表达什么。

这在诗歌中是不适合的。

诗歌就是不要告诉他，不要完全的展开，要留白，要隐喻，把它潜在诗歌的最底下。

一首好的诗歌，需要作者和读者的互动，来共同完成。

读者在读诗的过程中，自己去挖掘诗里面更深层的内含，从而获得一种精神上的满足，这是读者和作者之间的默契。

④初学写诗者要注意的问题。

首先，要摒弃成语，用自己的语言来写。

这种诗歌语言如果不按正常语言逻辑，就会产生一种陌生化。

比如说，有的学员写：

“我看见自己的头发白了”，

这就显得直白，平面。如果改成：

“我看见雪山落在了我的头上”，这样就有了不同的意境。

其次，有的人在升华的时候，常常把辽阔的东西写小了，要有大的想象的空间。

再次，人生百味，如果在诗歌中一味歌颂，一味叹惋，诗歌就会显得单薄。

比如花开，如果有鼎盛和凋零的对比，就会丰富的多。

比如虚与实的结合，精神上的、灵魂上的与具体的事物就是虚与实，要结合在一起，不要飘在空中。

最后，就是这个落地的问题。

很多人在写作诗歌的初期，只是一味的抒情，不懂得落地。

要知道人和万物是合一的，将空中飞舞的精神与现实里的东西结合起来。

那么怎样做呢？

现实的事物林林总总，先要经过心灵的处理，要经过挑选。

每一首诗都是情感与现实事物的交锋。

找一个对手，在恩怨情仇中形成生命里的漩涡。

一首诗，要有表面的东西，和背后的东西。

而且不要大的，要进行小的切入。比如用眼前的东西写远方。

所谓“小切口大情怀”，找到一个角度，在最小的切口里，释放出人生的况味的饱满与辽阔。

总之，要将人的情感与现实的景相结合，不要只是一味的抒情，要虚实结合。