这两天校车去咸ning年审，故而路远的学生由家长送来学校，昨晚还有家长打电话给我说他家孩子可能迟到的事。
操场上有家长大吵的声音想起时我还在房间里梳头，初时以为是家长对校车停运一事心生不满，因为家长给我的感觉就是随时随地随因都能指责学校，从不考虑他人立场的。听了一耳朵，大意是他的孩子从家里偷了一百块钱，在学校小卖部买糖吃，学校不应该收下的。经营小卖部的王老师和他老婆便争执他们没有见过一百块。学生家长气语汹汹在吵嚷，后来怎么离开的我就不清楚了。
带数学的骆老师告诉我，她在询问其他学生之后得知偷钱的孩子是何成xing。这个孩子昨晚我才把她拿出来讨论了一番，难道我的直觉就是今天发生的事吗？
前段时间何晚xia的爸爸打电话向我反映何成xing找何晚xia要钱，也是由这件事情起头，让我对何成xing有了特别关注。上周某一天午餐学生正排队的时候，何成xing拉着王玲zhen跑来笑嘻嘻的对我说她的勺子忘在教室里，要王玲zhen陪她去拿。我叫她一个人去，她说怕。当时，她笑嘻嘻的神色告诉我她绝不是单纯的只想邀个伴，倒像是找了个证人。
昨天无意间何怡yao向我反映她回家吃午饭后书包里的两瓶牛奶和零食被人偷了，其他同学也纷纷说他们的书包以前也被人翻过，且都是在午饭时间。
这又不得不提到现读四年级的几个女生，以何倩ting为首，小胆肥大油盐不进，万事不怕，对任何教育和处罚不痛不痒，让老师们束手无策极为头疼。
何成xing说何倩ting中午有时候拿了勺子不去吃饭，在教室门口……
我当时的揣测是班上某些同学眼皮子浅，翻了别人书，我决定重视这个事情。
今天何成xing的爸爸因为她从家里偷钱来学校闹，更让我觉得这孩子不简单。
若想理清小孩子的话，从他们嘴里还原事实真相，是需要技巧需要方式的。通过对何成xing所讲每句话的人证对质，最终我弄清楚了事情缘由。
原来，何成xing一共从家里偷了一百块钱。
上周四，何成xing从她妈妈包里拿了一百块，在早餐店借给王玲zhen买了一份早餐，剩下的钱一部分在学校小卖部买了零食，一部分在教室被人偷了；周五她故技重施又从她妈妈包里偷了一百块，这回是四年级的何灿xia帮她到校外商店兑零的，鬼精的选了一个离学校稍远的店。后来，这一百块在何倩ting和何灿xia的鼓吹下，他们买了几十块的零食分着吃了。到晚上何妈发现丢的 钱，只剩下八块了。何成xing又被她妈妈打了一顿。
造成她爸爸今早的误会是“小卖部”这一词语的位置不清。在孩子嘴里，小卖部是早餐店，在家长眼里，小卖部的学校。于是他气势汹汹的来到学校撒野。
这里的家长似乎格外仇视学校，学校为孩子做的任何事情都是理所当然，任何事情都可以成为他来学校吵闹的理由。像有的孩子从家里偷钱，家长跑来学校吵，说是学校教的；有孩子下课在教室绊着椅子摔倒，家长跑来吵，说是学校的桌椅问题；通知家长他的小孩被人推倒，家长跑来学校忙着和对方家长理赔，却指责学校不送去医院；有幼儿园的家长跑来怪学校不布置作业；有家长抱怨一周放两天假太多，影响她打牌……
我就不懂了，既然学校处处不入你的眼，老师处处冷血，你把孩子交到学校各种不放心，那又何苦把你家孩子往火坑里推，送到学校来呢?
但是这也是现在学校、教师和家长的矛盾吧？也许只是乡村家长和学校的矛盾吧？也许只是无素质和相互理解的矛盾吧？
我将长久深思……
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