学习笔记来了！
4月26日校长讲座要点提炼
（一）吕建：重构阅思空间，静候更多域见—县域高中图书馆建设的实践与思考
海安中学图书馆构建基于三大要素：本土文化、泛在资源、融合空间。提出了“一中心八场馆”概念。
中心：图文信息中心是学校信息化和社会信息化的重要基地。
本土文化：【红学馆】海安中学致力于推进红学研究，设立红学馆意在引发学生探究的兴趣，进而培养学术研究的精神。【文学馆】基于海安籍作家的文学欣赏、研究和创作的基地。
泛在资源：【国医馆】中医主题研究。【国防馆】结合校园国防园的航空航天研究。【古籍馆】珍贵古籍典藏研究。
融合空间：【教育馆】教学研综合馆。【视听馆】多媒体资源和小型专家讲座。【咖啡馆】休闲阅读区。
（二）李建华 让阅读成为最美人间“四月天”
1.图书馆的功能应该是多元化的：集图书借阅、自主阅读、阅读教学、交流研讨为一体的多功能一体化的阅读空间。
2.阅读空间与读书活动的互相渗透：室内外读书广场的定期布局，正式和非正式的阅读角的投入使用，配合以主题活动，全方位多角度营造阅读空间。
3.以读促写、读写结合，推进深度阅读。
4.形成校本化的大阅读课程，让读书带领学生走向未来。
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