教师成长的秘密

【标题】《教师成长的秘密》读书笔记十感悟（一）

【字数】1400

【正文】

1、兴趣是一个伟大的骗局，扼杀了无数人潜藏的才能。

感悟：这让我想起自己上学那会儿想参加学生会，但自己除了学习成绩好一点之外就没有兴趣特长了，只好参选学习部干事！进学生会后被调到广播站做站长，还负责做点歌节目，结果很多人收听，还被赞声音好听！之前从未碰过麦克风，这下居然发现自己有了一个特长！于是又参加学校各类演讲比赛，有一次还获得二等奖呢！从此，才发现：去做才会有兴趣的发现，做了才有潜能的激发！

2、不喜欢的工作，并不是“工作”有多可恶，而是做不出名堂，混在里头窝囊。为开脱那份自责，只好说，我不喜欢它。快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，努力喜欢你正在做的事，感情是可以培养的。

感悟：喜欢与否是一个人的主观感受。工作意味着压力，付出，责任！很容易倦怠！“努力喜欢”是一种主动，积极的态度，只有“成就感”才能激发出这种正能量！所以“混出点名堂”很重要！每一个工作，都有人做得很出色，很有趣味，乐在其中。每一个行业，总有人做得很成功，很有成就感。你做出了成就，就愿意为之痴、为之迷了！

3、文凭只是敲门砖，敲开门，一切露底，照样滚蛋。社会要的，与文凭没必然联系。一切重新洗牌。

感悟：如果说学历不等于能力，能力又是什么？我认为是会思考，会做人，会做事！

4、很多人把“基础不好”挂在嘴上，只是给自己找一个继续懒惰的冠冕堂皇的理由。比基础更重要的，是你与众不同的思维方式，是你不走寻常路的创意、创造。

感悟：我没有特殊教育背景，却在这个领域中度过了自己1/3的职业生涯时间，今后还将继续，靠的也不是基础，而是不断思考，摸索，实践！

5、跟完美较真的人，往往被完美左右，反而不快乐。做老师，你要完美，要对得起每一个学生，每一个家长，每一个搭班老师，你当自己神啊？真有这神，累死你，不当也罢。你要适应每一个人，代价往往是，丢失自己。一个有自我的人，不可能让所有的人都满意。

感悟：追求完美是要的。虽身不能至，但有所向往。太追求完美，不但做不到，还把自己累坏了，得不偿失！

6、限量，才能保证品质。“一棵树的能量是有限的。冬天里，果农要为它剪枝，放弃次要部分，成就重要部分。一个人的能量也是有限的，也要懂得选择与取舍。”找到自己的特点，一头钻进去，不要问它能产生多大的效应，不要问它能带来多大的实惠，不要问它能带来多大的名声。

感悟：找到自己的特点不容易，得好好认识自己，在自己众多的“枝丫”中找到最值得自己保留的那一根！还要有坚毅的意志力来执行！“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！”

7、你在做着别人眼里是苦、是累的活，你却没觉得苦、没觉得累，反而觉得甜、觉得蜜，那说明你找到了真正的“自己”了。

感悟：找到“自己”就是自我价值的实现！

8、每天的平凡的教育教学，我们反复做、重复做，做好为止；我们把每天看起来很简单的教育教学，反复做、重复做，做好为止，那就是不简单、不平凡，那就是做研究。

感悟：在实践中不断总结反思再实践，就是研究！想办法解决教育教学中的问题，那就是研究，真研究。

9、所有的好的“研究”，都是发自内心的、自己想要解决的实际困难。

感悟：我觉得主动发现问题，想办法努力解决问题是最好的研究素养！

10、踏踏实实做小事的过程，是教育研究的生命。

感悟：记得一位老师给我们讲论文写作时说，论文是做出来的，不是写出来的！我也喜欢在实践中积累，遇到问题，努力寻找解决的办法！这种踏实的感觉会成为我们工作中的成就感！