小明是个勤奋、聪明、好学的孩子。这段时间，他学习了“商不变的规律”感到很高兴，因为有些题如果应用这种规律来做会非常简便和轻松！
这天，小明在计算900÷40时想：因为900÷40＝90÷4，而90÷4=22……2，所以900÷40＝22……2。“这样做，真是太简便了！”小明兴奋地自言自语地说。
同学们，你认为小明做得对吗?
特别强调：商不变规律只是商不变，没说余数不变。所以如果是有余数除法，在被除数和除数都同时缩小几倍进行简便计算时，余数要随之扩大几倍。
小明是个勤奋、聪明、好学的孩子。这段时间，他学习了“商不变的规律”感到很高兴，因为有些题如果应用这种规律来做会非常简便和轻松！
这天，小明在计算900÷40时想：因为900÷40＝90÷4，而90÷4=22……2，所以900÷40＝22……2。“这样做，真是太简便了！”小明兴奋地自言自语地说。
同学们，你认为小明做得对吗?
特别强调：商不变规律只是商不变，没说余数不变。所以如果是有余数除法，在被除数和除数都同时缩小几倍进行简便计算时，余数要随之扩大几倍。
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趣味数学( 1 ) 趣味数学( 2 )
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本文标题：趣味数学故事27------小明做得对吗？
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