今天带着孩子们读了《母鸡的旅行》和《跑猪鲁迪》。
《母鸡的旅行》
《母鸡的旅行》是一个简单的故事，却有着让人难以抗拒的迷人魅力。这本图画书故事是关于一只叫佩吉的小母鸡。她很普通，普通的就像我们身边每一个人；她很特别，在生活的奇遇中她也自得其乐。
这个绘本中，向日葵和鸽子这两个形象的存在意义非凡。它们使得整个故事的逻辑得到了更丰富的衔接诠释，故事的情感也得到了更完整的书写表达。孩子们在阅读的过程中早早的发现了“向日葵”和“鸽子”的秘密，这是她回家的钥匙。
这是绘本最前面和最后的两幅图，在前后图像的比较中，孩子们清楚地看到佩吉生活发生的变化。原本遥遥相望的鸽子已经加入了佩吉的生活，佩吉孤单的日子里有了友情的相伴，她和鸽子成了形影不离的好朋友。
最开始
最后
偶然，际遇，希望，惊喜，这一切难道不是生命赐予我们的厚礼吗？
对每一页的画面和故事，孩子们都迫不及待的说出自己的发现、疑问和见解，真正的开怀畅谈！
对于故事发生的季节，孩子们没有屈从他人的想法，而是根据自己的观察做出来推测：“树上有绿叶，应该是春天。”“佩吉被风刮来的时候有落叶，所以是秋天。”“行人都穿着，厚衣服，带着围巾，是冬天。”“有绿叶不一定是春天，有那种常绿的树。”答案是哪一个季节，不重要，孩子们在这个过程中，去观察、思考、做出自己的判断，这才是最要紧的。
对于旅行孩子们有什么样的想象呢？有的孩子说：“我要去厕所的世界/大便的世界旅行。”OK，没有问题，这个年龄的孩子会莫名的对这些屎尿屁很感兴趣。在这个兴趣点上，我问他：“那你要去做什么呢？他们的房屋是什么形状的呢？他们吃的东西回事什么样的呢？他们的交通工具是什么样的呢？”随着这样的问题，他慢慢觉得这不仅是一个出于恶搞提出来的注意，而是一个有趣的想法。
任务单：我的旅行
接下来是《跑猪鲁迪》，我们一起轮流朗读了《碧楚训猪》这个故事。今天我们给大家发了五边形的阅读报告，最终它可以变成足球，孩子们主动领取，阅读的积极性来源于各个方面，持续的激发，最终就会转变为持久的习惯，这也是超级阅读力的初衷！
读书报告
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