一． 正咏雯-二幼幼儿园
正面教育学习的感悟：“尊重与平等 和善而坚定 不矫纵不惩罚”，这就是正面管教所赋予的力量！
二． 林咏瑜-幼师妇幼幼儿园
正面教育学习的感悟：爱一个不完美的自己，在与孩子的相处中，我犯了许多错，但很幸运的是我们在错误中成长，使我们成为了最幸福的母子！学习鼓励，学会鼓励！！🎉🎉
三． 陈乐芳-瑜翠园幼儿园
了解掌中大脑，学会管控自己的情绪，创设积极暂停区，在智慧脑掌管下与孩子沟通，不要被原始动物脑控制，感到自己还要不断修炼
四． 袁少娜-翠湖
接受自己和别人的不完美，能让自己的心态更平和，沟通更通畅。
五． 曹惠凡-骏景雅乐幼儿园
从喧嚣闹市到静谧山水，精彩的课程，独到的分享!静心、静思，真好!
六． 董思-美好居
洞见自己，洞察他人，不断自我剖析、自我修炼。
七． 肖琛-龙口中路幼儿园
正面教育学习的感悟：珍惜与孩子相处的时光，学习互相尊重与欣赏，包容不完美的我和她。常常省视自己，问问自己，懂得克制与期待。找到真正适合的相处之道，温暖属于她的成长。
八． 陈佩叶-新陶幼儿园
正面教育学院感悟：相信孩子、包容孩子,抛弃内心的焦虑与烦燥，学习尊重与接纳孩子。
九． 谢卓瑛-清荷幼儿园
正面管教学习的感悟最深的一句是：“纠正孩子行为前先建立情感连接”，首先要了解孩子的心理需要，通过启发式，鼓励的三种语言，让孩子感受到我们对他的尊重与信任，让孩子更容易接受我们成人的建议，积极主动的做更好的自己。
十.陈蓓蓓-猎德幼儿园
遇见智慧，遇见美好。五个半小时的培训，信息量大、冲击波强。趁着记忆新鲜，快快记录今天的学习感受。
一、关于正面管教的基本理念
1.尊重与平等，和善与坚定并行，不骄纵，不惩罚（核心理念）。
2.孩子的每个行为都是为了寻求价值感与归属感。3.小步前进，一天一点进步。
4.接受不完美错误是学习的最好机会。
5.关注问题的解决，而非让孩子付出代价。
6.孩子感觉好的时候表现才会好。
7.确保把爱的讯息传递给孩子。
8.纠正行为之前先建立连接。
理念决定行为，必须首先了解、理解正面管教的基本理念，方能真正游刃有余的使用后续学习的正面管教方法。
二、关于上方卡（生活态度取向）的自省。
力争优秀型可能出现的最坏的情况，需要引起自己的足够关注！
1.承担太多以至于难以应付不堪重负。
2.懂太多事情，并且想什么都不出错。
3.寻找责备的对象，而不是承担责任。
4.所有的事情都自己做，不委派他人。
5.认为别人更好或者更差。
6.对自己和别人都很挑剔。
7.从不满足。
8.似乎对别人很傲慢，尽量隐藏自卑感。
9.可能使别人觉得自己无能和不重要。
内省：
改变非黑即白，不是正确就是错误的意识；更关注别人的感觉，顾及对方的感受；适当示弱；接纳不完美（自己和他人），适当降低期望值，不用自己的标准去要求别人。
三、表扬与鼓励。
表扬只是暂时有效，能激发孩子良好的行为，但长效不好。而鼓励则能激发孩子的内在自信，形成积极健康的自我认知，有助于培养孩子良好的品格和技能。鼓励可以让孩子看到自己是能行的，并认可自己的努力是值得的，不只是专注于追求完美或取悦他人。
十一.胡冰-体育西幼儿园
正面管教学习感悟：尊重与平等、和善与坚定并行，不娇纵不惩罚，是我一辈子要不断学习和实践的，都不一定能学好。
十二.古伟玲-金燕幼儿园
正面管教，和善并坚定，看起来简单，说起来容易，做起来困难。希望通过自我认识和了解孩子，接受和改进彼此的不完美，互相鼓励与启发，做到坚定并坚持。改变从现在开始，一天一点进步。期待……
十三.胡丽琴-天晖幼儿园
感悟:把爱和感谢传递给孩子，让孩子从语言和行动上都感受到我们的爱。
十四.程柳燕-盈溪幼儿园
正面教育学习感悟：爱和理解同在，没有理解的爱迟早会成为了一种伤害！让我们多一些对家庭、对亲人、对同事的理解，学会正确的认识自己，将爱坚持到底，让这个社会充满阳光般的爱！期待教育的明天更美好！
十五.叶常青-天润幼儿园
学习感悟：用好鼓励的三种语言，更真诚地对待每一位孩子，每一位身边的人！
十六.谢惠金-华景泽晖幼儿园
正面管教的学习培训感悟：在聆听中思考，在体验中感悟，在冥想中自省。读懂儿童，读懂自己，理解接纳，尊重包容，和善而坚定地启发、鼓励孩子积极健康成长，同时也是促进自我成长。
十七.邱湘粤-民政幼儿园
正面教育学习的感悟：“做过了，记住了”，表扬与鼓励的力量是多么的神奇与强大！在学习与反思，自省与感悟中不断改变与成长，一定会遇到更好的自己！
十八.童焱-华彦幼儿园
正面管教学习的感悟：尊重与平等、和善与坚定并行，多用鼓励的三种语言真诚、具体的鼓励孩子，多一些用智慧去爱孩子，当孩子们感觉的时候，他们才能做得更好。
十九.陈丽苗-华工幼儿园
感悟：感谢高老师，让我们更清楚地认识自己、了解了自己。而一个了解自己的人，才能正视自己的优缺点，才能掌控自己的情绪，才能在平和的心态和情绪中，实施不惩罚、不娇纵的正面教育。
二十.张少华-旭日雅苑幼儿园
正面管教感悟：
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的教育孩子的方法，孩子需要鼓励,就像植物需要水。我们成人自己真正要做的是：提升自身的安全感和价值感，让自己变得更强大、自由、从容、让这个世界变得更美好！
二十一.潘卓-实验幼儿园
学习感悟：尊重与平等，和善与坚定，理解与鼓励，正面教育的方式方法启发我们如何正确与孩子相处，如何与孩子沟通交流。
二十二.陆青雯-市府幼儿园
感谢高老师，让我深深反思，发现差距，却又充满信心：我还可以把教育做得更好！
二十三.邓润群-实验三幼儿园
学习感悟：正面教育首先要改变的是自己，而不是他人。自己懂得了尊重、接纳、和善坚定的待人处事，自然而然就会影响到身边的人了。
二十四.陈丽-天府
正面管教感悟:
尊重并理解孩子，给予具体的鼓励，而不是笼统的表扬。尊重孩子的不完美，每一次错误都是实施正面管教的良好契机，用爱包容孩子，用专业引领孩子。
二十五.张少莹-童睿幼儿园
孩子的每个行为都是为了寻求价值感与归属感，进入孩子的内心世界，把爱的信息传递给孩子，并和善而坚定地坚持到底，相信孩子！
二十六.梁艳美棠东幼儿园
学习感悟：坚持“坚定与和善”并行，在以后的工作积极应用正面教育的方法，一定能让师幼关系更和谐，心理更健康。
二十七.卢栎涵-侨怡幼儿园
正面教育学习感悟
尊重每一个孩子，有耐心有爱心，平等的和孩子交流，态度和善，有原则有底线，爱每一个孩子。
二十八.杨雪莲-名雅幼儿园
学习感悟：正面教育的方法不仅仅用于与孩子的相处和教育中，还可以用和老师家长的交流和沟通中，爱和鼓励将会让生活和工作更美好！谢谢高老师
二十九.黄燕云-东方熹园幼儿园
学习感悟：感谢今天的特殊时光，我在高老师和姐妹们的分享下了解正面管教的几种工具，切身体会到用坚持和善而坚定的态度，帮助孩子和周围的人及自己寻找归属感和自我价值感。
三十.陈菲-昌乐幼儿园
让我感触最深的一句话：“孩子的每个行为都是为了寻求价值感与归属感”——无论是教师还是家长，我们要让孩子真正感受到被需要、被爱和被认同，是需要教育者爱的链接和运用科学的方法去传递，适时欣赏和鼓励，让独一无二，有个性的他（她）们，快乐成长！
感谢高老师让我接触并了解了正面教育，它让我剖析内心、深刻自省！对于自己的孩子和家人爱和感激，开始学习用平常心去看待不完美的自己和不完美的他们，静待花开！
三十一.谢慧莹-枫叶幼儿园
和善而坚定，爱不完美的自己，接受不完美的你……正面管教，帮我们理清了教育方向！亲爱的同行姐妹，让我们感受到了满满的正能量！
2018年10月15日
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