01
图片来自网络
同事小李，这两天吃不下睡不安，整日焦躁不安，一副魂不守舍的样子。一问原因，才知道她最近碰到了烦恼事。
小李儿子的班主任打电话给她，说她儿子上课的时候经常不自觉地抽动，而且情况越来越严重，让她带孩子去医院检查检查。
小李听了老师的话，焦虑又自责，想着自己平时在家只顾着问孩子的作业做了没，考试成绩怎么样，孩子的身体出了这么严重的状况，却是没有在意。
去上海儿童医院求医，从呼吸科到精神科，医生们在没有做足所有检查的情况下是不会给出结论的。
焦虑的小李马上又托人，在苏州找了儿童医院的专家。
中午在食堂用餐的时候，我碰到了面色苍白，精神萎靡的小李，问起了她儿子的情况。
小李说，苏州的医生也要被她折腾死了，一个晚上不停地发视频给医生，然后打电话咨询，心里总是担心儿子会不会有什么精神上的疾病。
自从接到老师的电话后，小李把所有的注意放在了儿子的身上，每天回家就盯着儿子看，儿子的每一次抽到就好像抽在她的心上一样。
她把儿子在家活动时的视频给我看，儿子在看电视的时候，右边的整个身体就会不自觉地抽搐一下，而且频率很高，有时嘴巴里还会发出“哦哦”的声音。
看着小李儿子的样子，我不免有些心酸。
小李的儿子是个很乖很听话的孩子，学习成绩也不错，可是小李对孩子的要求非常高，周末排满了各类补习班，平时考试稍有差错，就会被严肃地批评教育。
医生在没有得出结论之前，让小李先把孩子所有的兴趣班都停了。
我跟小李说：“你先要放平心态，不要过分焦虑，现在也不要刻意地去关注孩子抽动的情况，配合医生治疗，治愈是需要一个过程的。”
“孩子出现现在这种状况，你也要反思一下自己，平时是不是对孩子的要求太高了？给孩子的压力是不是太大了？”
小李是我的徒弟，跟她说话我也不客气。
小李说：“潘老师，你说我能放松吗？现在不管，考不上好的高中怎么办，考不上好的大学，以后就找不到好的工作，孩子长大了不要怪我吗？”
小李又说：“现在孩子身体出了问题，我才意识到，孩子身体健康才是最重要的！”
小李的事情深深地触动了我，不觉联想起前不久看到的几则调侃的新闻。
一则是“家长陪娃写作业气出心脏病”的新闻，朋友圈、家长群、工作群都传疯了，似乎所有人都感同身受。
在头条上看到过更夸张的：某幼儿园开学当天，一幼儿家长在园门口拉了一横幅：“热烈祝贺某某某小朋友进入幼儿园小班，距离高考还有5388天”。
看来，压力也要从娃娃开始抓起！
纵观这些年轻的父母，在教育观念上看似很先进，讲讲道理一套一套的，舍得给孩子投资，只要说能开发智力的，多贵的玩具都舍得买，多贵的班都坚决报，但作为父母，自身对孩子的教育上却是缺少耐心的，所以就会变得越来越焦虑。孩子的学习压力不知不觉变成了家长的焦虑，而家长的焦虑又在无形中转嫁给了孩子，不仅影响了家庭教育的质量，更是危及到了孩子的健康成长。
02
图片来自网络
有人说这是一个家长集体焦虑的时代，望子成龙是现如今中国家长普遍的心态，不让孩子输在起跑线上是父母们奋力前行的动力。
中国家长的焦虑，焦得有高度，虑得有深度，估计申请个吉尼斯世界纪录应该不成问题的。
那么，小李他们的焦虑因何而起、又是从何而来的呢？说穿了，也就是内外两个方面。
内里的焦虑来自家长自身的理念偏差。所有的家长都希望自己的孩子通过书包翻个身，从此改变自己的现有的阶层，成为人中龙凤。
一旦自己的孩子没有达到自己的预期，家长就会烦躁不安、愤怒不已。理念的偏差，造成了教育的畸形，无形之中加重了自身的焦虑，也增加了孩子的负担。
外部的焦虑是来自“别人家的”。一是“别人家的孩子”，看到别人家的小孩不是走在去补习班的路上，就是等待家教上门，心里就会有一种莫名其妙的焦躁感。
给孩子报几个培训班，在哪个老师那里一对一辅导，简直堪比宫斗剧，即使自己的孩子已经够优秀了，但是生怕落后，生怕被别人追上。
二是“别人家的父母”，我们有没有发现一个奇怪的现象，现在的家长他们生活在各种各样的“群”里，因此，任何消息都会在群里飞速地传递：别人家的父母给孩子买什么课外书了；别人家的父母给孩子补充什么营养食物了；别人家的父母是如何督促孩子学习的等等，这些现身说法的经验，每时每刻都在群里传递着，殊不知，以此同时，焦虑也在聚集，家长们捧着这些“有用”的信息，焦虑越来越深，甚至无法挣脱。
03
图片来自网络
父母的焦虑对孩子的影响有多大？
不知道大家有没有看过美国临床心理学家劳伦斯.科恩的著作《游戏力2》，其中有个非常有名的“第二只小鸡”的实验。他是这样描述实验过程的：
“首先，在小鸡们出生几天之后，我把它们一只一只地轻轻捧起，死死的盯着它们的眼睛，就像老鹰盯上猎物的样子，等我把它放下时，小鸡吓的僵在地上开始装死，大约一分钟后，它蹦起来，又开始四处走动。
其次，同时吓唬两只小鸡，结果它们一起装死，大约持续了5分钟左右。也就是说，他们一起装死的时间，比一只小鸡装死的时间要长得多。
最后，我在吓唬一只小鸡的同时，让另外一只小鸡在旁边闲逛，结果，被吓的这只小鸡仅仅在地上躺了几秒钟就蹦了起来。”
通过这个实验，劳伦斯发现，受惊的小鸡会观察第二只小鸡在干什么，以此来判断所处环境是否安全。
我的同事小李，不正是那只惊慌失措的“第二只小鸡”吗？她的关切、鼓励、引导都不自觉地让自己也成为了“惊吓的第二只小鸡”。
科恩通过实验告诉我们，父母的紧张、焦虑会传染给孩子，让孩子也变得紧张焦虑。从而给孩子的身心带来极大的负面影响。
04
图片来自网络
小李儿子的事情，大家都会觉得问题的根源在她自己身上，如果她不给孩子那么大的压力，不给孩子报那么多的班，孩子也就不会出现这些问题了。但是小李也有自己的无奈，她也受着经济压力、工作压力、升学压力等多种因素困扰。
在这样的环境下，作为父母，我们更应该从自身出发，以孩子为本，不断地修正自己的行为。
“越俎代庖”要不得。家长是孩子的首任老师，言传身教很重要。在孩子的成长过程中，我们很多家长从小就给孩子规划好了一生，上什么学校、干什么工作等等，为孩子的成长包揽一切，代替孩子做他自己该做的事情，让孩子没有了自己的空间，往往就会事与愿违，产生焦虑。
人生的路有千万条，父母要做的是教会孩子走路的能力，而不能要求孩子一定要走哪条路，要知道条条大路通罗马。
“无心插柳”固根本。俗话说，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。孩子的教育是一个漫长的过程，家长可以抱着无心插柳的态度，从小注重孩子的启蒙教育，陪孩子阅读，上至天文下至地理，在阅读的过程中，锻炼孩子的语言感知能力，激发了孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯，不知不觉地开启了孩子人生最好的起点。
“平等沟通”最适宜。现在很多家长都是居高临下的，总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子，动不动就会对孩子大喊大叫，甚至拳脚相加；这样粗暴的方法对孩子的伤害是很大的。父母要把孩子当作拥有独立生命的个体对待，在日常生活中，要多征求孩子的意见，尊重孩子的选择，平等沟通。
“健康成长”是本质。孩子在童真童趣中，健康快乐地成长比获得一些知识，技能要重要得多，作为父母，千万不要本末倒置了。
正如特级教师李镇西对教师所说的那样：不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，但是所有人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。学校的重要教育任务是培养人，不单单是培养人才。
这句话同样适用于家长，当所有家长都想着如何把自己的孩子首先培养为一个将来的丈夫、妻子、母亲、父亲时，也许就能放松下来吧。
有句话说，在家庭教育的道路上，处处焦虑，就是处处诅咒，千万不要让你的爱变成焦虑的毒药，一点一点侵蚀孩子的成长！为了孩子的将来，父母们，请停止焦虑！
【文字之光专题】秉持“为好文找读者、为读者找好文”的价值理念，目前不接受投稿。
【金色梧桐】是其优选专题，欢迎投稿荐稿。
主编韩涵微语携全体编委人员恭候你带着优秀的文字找到我们。
我们都是见证官，见证优秀，共同成长
网友评论