周五上午最后一节课，我们继续做周四发下去的试卷。
周四延时的时间，发下去一张卷让孩子们做了一半。大部分是孩子都做了出来，当然还有少部分没有做完的。
我的要求是让孩子们抽时间把布置下的这一半试卷做完，无论是晚上拿到家或者是在学校利用课余时间，只要把这一半做完就行。
谁知道周五上午，我检查孩子们手中的试卷时，还有一部分孩子没有做完，也就是说周四延时做了一部分后再没有动笔去做。
孩子们把我的话当成了耳旁风，当然我也习惯了。毕竟我只是一个代课教师，下一周如果杨老师来上班我就可以解放了。
没做完情有可原，不想做嘛！
关键是班上有一个小男孩，上课后一直在找自己的那份卷，十多分钟过去了桌子上依然是干干净净。
问他情况，当然也是瞎问的。他不回答！
又过了十多分钟，桌上依然是干干净净。
“去讲台上拿一张空白的卷子吧，中午把它做完。”我实在忍不住了，走到他身边轻轻地对他说。
他依然坐着一动不动。
本想发火，但还是把内心的那股火焰压了下去。我走到讲台上，拿了一张空白卷给了小男孩。
谁知人家根本不领情，还没两分钟，他就拿着卷子走了过来。“老师，我找到卷子了。”
找到了更好，不用重新再做。
谁知道，当我走到他跟前的时候，发现他的桌上依然是什么也没有。
“你的卷子呢？”我问他。
他赶紧装出从文具盒里拿卷子的模样，文具盒里确实有一张试卷，但那是前几天的。
看到此情此景，我还有什么可说的呢？面对这样的孩子，我只是代课几天，也不想发火批评，回头如实跟班主任老师反映一下情况就算了。
一周以来，这个班孩子们的表现，并没有让我感觉到这是一个优秀班集体的孩子们该有的模样。
还是不与他们计较那么多，我只是个代课老师嘛！
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