我姐家的孩子，我的小外甥，今年12岁。我姐为了培养孩子的赚钱意识：会用金钱奖励他做事情，比如做家务赚钱，洗碗奖励两元，洗衣服奖励三元，整理房间奖励五元等等，久而久之，小外甥一个月也能赚一两百块钱，这笔钱是小外甥自己支配，除了自己买一些铅笔本子，大部分钱是自己买零食和小伙伴们玩耍用掉了，甚至还学会了去玩抓娃娃机和打电玩~~~俨然成为了同学们中的“小土豪”！我姐发现了，很苦恼，和我诉说！本来挺好的出发点，怎么最后反而培养出孩子的坏习惯呢？
我就给她分析，首先：这个问题的本质，是你给孩子的钱，被他放入了叫做“零钱”的心理账户。而在大部分人心里，零钱，就是用来“乱花”的。你这样做，弊大于利，反而会培养出孩子的很多坏习惯！
我建议说，你现在还不能一下子断了他的这个“经济来源”，否则他一下子接受不了，在同学面前也难以交代！你可以改变一下方式，把每一笔他的劳动所得，让他自己用笔记本记下来，把这些小钱，积攒成为大钱，每月一结！然后和他一起去计划用途安排，比如每月用这笔钱，带他去科技馆，景点旅行，这样一来增进孩子的见识，二来也更好的培养他的统筹计划能力，一个个实现他的小目标，从而也树立他正确的价值观！
其实，这招也是我从《五商》里学到的知识应用！每个人都有很多个不同的心理账户：
第一，意外所得账户。人们会把辛苦赚来的、靠运气赢来的和意外获得的钱，放到不同的心理账户中。你花三天写了篇文章发表，获得了500元打赏。你会用这个钱玩老虎机试试手气吗？估计不会。但如果你捡到500元呢？可能就会了。对意外所得，总是慷慨大方的心态，就是我们常说的：来得容易去得快。
第二，情感维系账户。你想给自己买件1500元的羊绒毛衣，一直舍不得。结果你太太送给你了，你非常高兴。虽然你明知这个钱，是你们的共同财富。你也买了自己舍不得买的iPhone给太太，她也很高兴。这和你们各自给自己买，花了一样的钱，但感觉似乎没那么肉疼了。这就是我们常说的：谈感情，伤钱。
第三，零钱账户。如果你口袋里有张100元的钞票，你是不是挺不想把它破开的？因为一旦破开，钱很快就花完了。你放在银行账户里打算买电视的5000元，怎么都不愿意动；可放在钱包里的500元，可能不怎么内疚地就花掉了。为什么？因为它们是“零钱”。这就是我们常说的：指缝大的人，漏财。
那这些“心理账户”，在商业世界中，还能解决哪些“怎么办”的问题？
我是某市的税务部门，想给企业和市民减税，来刺激消费，拉动本市经济。结果发现，税减了大家是很开心，但还是不肯消费，怎么办？
试试把“减税”变为“奖金”吧。当你说减税的时候，企业和市民会想：这少缴的税，本来就是我的啊！这个钱，会回到企业的“利润”账户，和个人的“收入”账户，他们不会有额外消费欲望的。但如果你在收完税之后，发放“奖金”呢？哇，这是“意外所得”啊！拿去买点平时舍不得买的东西吧。消费，因此会在“意外所得账户”里被激发。
我是做保健品的，非常棒就是有点贵，用户舍不得买，怎么办？试着把你的产品，定义为“礼品”吧。礼品，就是自己舍不得用，专门买来送长辈、送朋友的东西。比如电视里轰炸式的脑白金、黄金酒等等。用户用来买礼品的钱，源自“情感维系账户”，在这个账户里花钱，少了都拿不出手。
我每年春节都会给父母带笔钱。可是，这么多年，他们居然一直存着，舍不得花。我希望他们把钱花了，对自己好点，怎么办？
你可以把给孩子报酬的策略，反过来用。隔三岔五，给他们一些小钱。你每年一次性地给他们“整钱”，这在他们心理账户里，是要用来干大事的，比如留着给孙子啊。但如果你隔三差五给他们一些“零钱”，他们从“零钱账户”里花起钱来就没有那么大压力了。
所以，给孩子钱，要给整钱；给老人钱，要给零钱。
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