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与哥哥约定,和弟弟相亲相爱

与哥哥约定,和弟弟相亲相爱

作者: 蓝鸟_01a4 | 来源:发表于2020-07-20 18:04 被阅读0次

    昨天晚上,外公外婆送豆豆打篮球回家,家里爷爷奶奶,还有弟弟一起,在客厅里很热闹。

    豆豆很兴奋,在沙发地上跳来跳去,一会又是逗着弟弟,不知轻重把弟弟推到了。一时间,弟弟哭声,四个老人一起责怪哥哥。爷爷翻起旧账,数落哥哥。

    我想让豆豆自己去房间玩,他不愿意,还想凑热闹,一会又和弟弟打闹,老人们看到连忙呵斥,生怕弟弟又摔了。最后我把弟弟抱进屋,哄着睡觉,才平息。

    睡前,我打算和豆豆讨论下,关于如何和弟弟玩的事情。我实践了正面管教“约定”这个工具。

    “约定”工具5个步骤:

    步骤一:表达这个问题的感受。

    二:头脑风暴。

    三:制定约定时间。

    四:执行。

    五:调整,重复步骤一。

    因为豆豆小,头脑风暴对他来说,要自己想办法比较难,需要引导,因为是讨论方案,所以我们昨晚做的是前三个步骤。具体和豆豆的讨论如下:

    我:今晚,我看到你想和弟弟玩,但你不小心把弟弟推到了,大家批评你,我感觉你挺委屈,难受是吗?

    豆豆:是的,我不是故意的。

    我:嗯,我知道。我想,你是很想和弟弟玩,有没有什么办法,你可以开心和弟弟玩,又不会让弟弟受伤,你也不会被弟弟打扰了?

    豆豆想了想说:我不打弟弟。

    我:如果你客厅玩,弟弟过来要抢你的东西怎么办?

    豆豆:我给他玩。

    在平静的时候,豆豆会按照大人教他的说,但其实真遇到问题,他肯定做不到。

    我:你今天上午在玩小汽车,弟弟要抢你的小汽车,你不肯给,弟弟哭了。你会怎么办呢?

    豆豆:我上午的时候不想给他玩。

    我:如果你在客厅玩,弟弟肯定会来和你玩,要你的东西。因为弟弟小,他总很想和你玩,看哥哥玩什么,他就要什么。你不想和他玩,弟弟又来打扰你,怎么办呢?

    豆豆:不知道。

    我:我建议,如果你不想被弟弟打扰,就在你自己房间玩。

    豆豆马上受到启发说:我还可以到房间,把门关上,不让弟弟进来打扰我。

    我:嗯,说的对,这是个好办法。

    我把这条记下来:在房间,关门

    我:关门的时候要注意轻轻的,不要让弟弟跟着过来,被门夹到了。

    豆豆:好的。

    接着,我问:如果你想和弟弟玩,有时,弟弟不懂事,抢了你东西,或者像今天晚上一样,用东西打你,你会怎么样呢?

    豆豆:我会生气。

    我:你会打弟弟吗?

    豆豆:不能打。但是我怕忍不住要打他。

    我:我知道,生气的时候,我们忍不住要发脾气。你乱扔东西时,妈妈有时也会忍不住生气打你。但这是不对的,我们要用正确的表达生气的方式,而不是伤害别人,破坏环境,是吗?你觉得,弟弟让你生气了,不打弟弟外,你还有别的方式吗?

    豆豆:我回自己房间。

    我说:嗯,好办法,回房间可以打枕头发泄,还可以和天猫精灵说话,它会给你讲故事。

    我说:天猫精灵,弟弟打我,我很生气。

    天猫精灵:小主人,我讲个笑话让你开心吧。

    豆豆听了,马上笑了。我在纸上写了天猫,代表生气时可以找天猫精灵,豆豆在旁边画了一个天猫盒子。

    我说:弟弟现在小,妈妈讲道理,弟弟听不懂。弟弟抢你东西,打人都是不对的,我知道你会感到委屈。弟弟做的不对的时候,你觉得应该打他吗?就像,你做错事了,觉得妈妈应该打你吗?

    豆豆:不要打。

    我:那你觉得应该怎么做呢?

    豆豆:好好说。

    我:嗯,我们好好和弟弟说,教他怎么做才是正确的对吧。如果我们也打他,弟弟就只跟着学打人。我们教弟弟轻轻的,他就会学着轻轻的。你是哥哥,比弟弟懂得很多东西,你可以教弟弟,你是弟弟的老师,榜样。

    豆豆:我教了他,他不听我的怎么办?

    我:妈妈教你不要乱扔东西,你有时还是会发脾气乱扔东西,那你觉得妈妈 应该怎么办呢?

    豆豆:好好说。

    我:嗯,是的,好好说,多点耐心。妈妈有时候耐心不够,会着急发脾气,你要提醒妈妈。妈妈也会提醒你,教弟弟的时候多点耐心。

    豆豆:好的。弟弟不听,我就一直和他好好说。

    于是,我在纸上写:老师,榜样,好好说

    豆豆知道什么是对的,说比做总是容易。

    我:有时候,我们生气了,总是控制不住自己,我想到了,可以念咒语,帮助自己控制脾气。妈妈生气时,会对自己念咒语:冷静冷静。

    豆豆马上说,嗯,我的咒语是:忍住不发脾气,弟弟打我,我不打弟弟。

    但豆豆想了一会说:可是,我太累了,不想说咒语怎么办?

    我说:咒语还可以再短点,说起来就不累了。比如:忍住,忍住

    豆豆说:那咒语是:忍住不打弟弟。

    我说:嗯,不错,忍住不打,忍住不打,也很不错。或者 不打,不打。你觉得哪个好?

    豆豆说:不打,不打

    于是,我在纸上写:不打,不打。

    这样,晚上睡觉前,我们一起商量了,哥哥怎么和弟弟玩?

    1、 在房间,关门

    2、 天猫精灵

    3、 老师,榜样,好好说

    4、 不打,不打

    我把纸上写的念给豆豆听,得到豆豆肯定后,我们一起把纸贴在他房间衣柜上,他很容易看到的地方。

    豆豆现在五岁,按照正面管教“约定”的5个步骤,其中头脑风暴,要豆豆自己想办法,他还做不到,需要我引导。

    关于执行的期限,他目前还没有这个执行期限的意识,需要我提醒。所以我告诉自己,关于这四点我要时刻提醒他,坚持1周,看看效果如何。

    在与豆豆的讨论中,我看到了他在思考,也在努力理解弟弟,虽然不可能通过一次讨论,约定就能解决问题,但我们都在努力中。

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