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谈批判性思维|批判性思维第二问:理由是什么?

谈批判性思维|批判性思维第二问:理由是什么?

作者: 吴知有畏 | 来源:发表于2018-08-17 09:33 被阅读0次

    什么是理由

    可以打个比方,一个篇完整的文章或文段,用术语说也叫做论证,就是一座高塔,塔顶镶嵌的宝石就是结论,下面以一定的结构组织起来,用来构建塔身的钢筋、水泥、砖头等等就是理由。所以,结论就是用以支撑结论的那些事实、研究报告、生活实例、统计数据、专家意见、类比等

    理由重要吗?

    塔顶宝石能否屹立不倒,取决于下面塔身的坚固程度。所以,你的结论站不站得住脚,有多大的价值,来自于你提供的理由有多充分。你也只有找到支撑结论的理由后,你才能判断一个结论的价值。

    如何找出理由

    在一个人的说话或文章中,找出他的理由,你可以结合寻找结论同步进行,寻找结论我们知道至少有6大线索,在结论和理由的相对关系中比较确定结论和理由,是本质的方法。因为结论和理由是相对的,在一个文段中只能有一个结论,其他的都是理由。

    寻找理由也有一些标志词,常见的有:因为,由于,鉴于,证据是,事实有,研究表明,等等。

    从理由的常见类型出发也是一条捷径,理由的常见类型有:事实、研究报告、生活实例、统计数据、专家意见、类比等

    自己的修炼

    1、结论根植于理由。你的结论要来源于你的理由。“理由是模型,结论据此得以成型和修改”

    2、在作出结论前要探究可能存在的种种理由,要尽可能的全面和有条理

    3、你的理由和结论要一目了然,读者哪有那么多的耐心和时间去揣摩结论在哪里、理由又在哪里。要为读者省时间


    至此,一个完整的意思表达结构或论证就是:论题——结论——理由

    我们在说、写或听、阅读时,思维就是要聚焦于三方面:

    1、论题,论题要明确,一次只谈论一个论题,思维紧紧围绕论题,不偏不跑。

    2、结论,结论是对论题的回应吗?

    3、理由,结论必须要有理由,没有理由的观点不能称之为结论。

    我们冷峻的、心态开放的、没有先入为主的找出了文段或一个表达的论题、结论、理由,下一步我们才好予以评判。——这也是倡导的施惠原则(principle of charity):

    首先假设论证是无懈可击的,先找出其结论和理由;然后再着手评判


    本文部分内容参考或引用《学会提问》第10版,美国,尼尔.布朗 斯图尔特.基利著,吴礼敬译

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