144-徐windy-【1期1班】刻意练习day9
原文：《贝多芬传》【法】罗曼•罗兰
什么胜利可和这场胜利相比？波拿巴的哪一场战争，奥斯特里茨哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣？曾经获得这种心灵从未获得的凯旋？一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：
“用痛苦换来欢乐。”
背景资料阅读：https://shimo.im/docs/foCxo95WykoBVQoG/ 《贝多芬传（节选）阅读背景资料》，可复制链接后用石墨文档 App 打开
【分析】
1、用反问句开头，两个举例，说明没有胜利可以和这场胜利相比。因为，都不曾：达到这种超人的努力的光荣，不曾经获得这种心灵从未获得的凯旋。
2、继续用反差。不幸，贫穷，残废，孤独，痛苦，不曾有过欢乐。但是他却创造了“欢乐”。有反差的同时也有胸怀，所以也在为“豪语”做铺垫。
3、总结，可以成为一切英勇心灵箴言的：“用痛苦换来欢乐。”再一次点题。
【刻意练习】
什么孤独可与这种孤独相比？是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”闲逸的孤单？还是“冠盖满京华，斯人独憔悴”的落寞？抑或“举杯邀明月，对影成三人”的形单影只？这些何曾到达他所体会的孤独的巅峰？他终日独自悬梁刺股，只为求得高考放榜之日能扬眉吐气，不再为人看轻，负重伛偻前行之孤独，又与何人说？
有人说：“用孤独换来成果。”
非如此不可吗？
博雅培训中心，
“用团体的奋斗换来个人的辉煌。”
我们将让你的高考之路不再孤独，
专业团队陪你一起攻克高考路障！
【对比思考】
想结合每年高考热议话题来构思文案，营造反差感，不过似乎到最后好像转得有些牵强……
网友评论