好学生是如何炼成的

中考成绩陆续出炉，本以为瑄瑄的成绩还可以，可是一一问下来，才知道有更多的孩子考了更高的分数。

此文，只想重点写一个孩子——杨冰。她是我以前同事的女儿，三年前还在小学时，成绩一般。特别是在四年级时，还不会写作文，当时她妈妈急得团团转，让我辅导她如何写作。

杨冰与我侄子瑄瑄的成绩，当时简直不在一个层次，瑄瑄为班级第一，而杨冰几乎是二十一甚至三十一。

16年升初中，瑄瑄来到了二初中，杨冰随爸爸妈妈去了牡丹区实验中学。那一年，牡丹区第一次面向下面各县招优秀教师，杨冰的爸爸妈妈很勤奋刻苦，消息知道的早，准备的充分，再加上第一次招聘，知道消息的人少，知道了消息又持观望态度的人多，再加之有年龄限制，所以，机会就给了有准备的人，杨冰爸妈双双入围，2016年9月，带着杨冰去了牡丹区实验中学。

而今，三年过去了，当中考成绩揭晓时，杨冰考了760分，是我认识的那年小学毕业生中考得分数最高的一个。

其实，这样的结果应该早在预料之中，这三年，经常与杨冰爸妈联系，知道她由初一入学的一百多名，在初二前进到五十名，在初三迈进了全校二十名。

这个小学基础一般的孩子，到初中竟然逆袭了？

好学生是如何炼成的

杨冰妈妈曾告诉我：

这个学校，每天到校最早的是校长，是校长每天第一个在大门口迎接师生的到来。

这个学校，永远向老师免费提供早餐，为那些早早到校心系学生的教师提供方便。

这个学校，每周都有业务活动与班主任工作交流会，人人都是主角，不存在谁领导谁，谁指挥谁，校长亲自参加，提问题，找办法，一切都落在实处。(我校也有业务活动，正因为有一些“领导”级的人物瞎指挥，所以一切都是虚的。)

这个学校的老师，教学有好有差，但无论好还是差，大家都没有怨言，都会用心去教，所以都在进步成长。(我们校教的好的受排挤，成绩差的受表扬，以至于哀声载道，怨气遍野，人心思散)

这个学校每个年级都有一个精英班，取年级前五十名，下午多上第五节课，或星期六多上一上午。这就给孩子们提供了切磋学习的机会。(我校好像也成立过类似的虚拟课堂，但只是好像而已，还没形成胚胎便流产了吧)

所以，好学生是如何炼成的？真正的熔炼，除了学生自身以外，更需要“学校”这座好熔炉，不是吗？

期待我们学校也能成为这样的一座大熔炉！

好学生是如何炼成的