萝卜

“李宏不吃萝卜，给她做了另个菜”。这是我小的时候，妈妈在饭桌上经常说的话。那是70年代的饭桌，饭菜的式样是单调的。糙米饭，萝卜，白菜，土豆，到了夏天会多一些品种，豆角，茄子，黄瓜，菠菜等，其实也没有多少等，就是这些了。

我不吃萝卜，变成了一种特权，虽然餐桌不会因此出现新花样，但是餐桌上一定会有另一道菜。

不知道我为什么不爱吃萝卜，必定是有个原有，可是太久远了，我不知道我妈妈也没想到去了解。她要上班，回到家要伺候3个孩子的吃喝，能够记着我不吃萝卜已经很不容易，哪顾得上去探寻一个孩子为啥不吃萝卜。

慢慢长大一些的时候，我对着饭桌上热气腾腾的萝卜炖豆腐似乎也有了兴趣。但是每次妈妈都会关心的说，这个菜是给李宏做的，她不吃萝卜。我几次想伸伸筷子尝尝，想想如果我吃了，我就不再是不吃萝卜的李宏了。我怕家人会说我是骗子，也怕从此没有被照顾有个特殊的菜了，每每都咽咽口水，把筷子伸到了别的菜上。

大概是从离开家上大学开始，萝卜爬进了我的饭碗里。现在711好炖里的萝卜是每次必点的菜品，也会专门去点餐厅里的萝卜牛腩，高汤煨萝卜等等。每当这时候，“李宏不吃萝卜”的声音便会出现在我的脑海里。

有了儿子，常常提醒自己不说他不喜欢吃什么。不喜欢吃蔬菜，因为蔬菜不大容易咀嚼和吞咽，就做些容易吞咽的菜。虽然他到现在也不喜欢吃蘑菇，我们照样做蘑菇，诱骗他吃，在家里完全无法奏效，后来我发现在餐厅里吃饭时，他居然吃茶树菇。

这一切都是个谜，直到我读了正面管教的书。

我不是不吃萝卜，我只是因为某几次的事情而暂时不愿意吃萝卜；但是我意外的收获了妈妈的关照而得到了不吃萝卜的特权。为了维护特权，为了得到特别的关爱，孩子们有了合作奇妙的行为表现。

比如很多孩子都有自己陪伴物。从睡觉时必须陪在左右的特定毛绒玩具，或者是从小带大的被子或枕头，到出行时必须带着的背包或者小箱子。成人了，这些会演变成一个项链，一串手串，等等等等。这些是孩童的独立人格的需要，主权的宣誓和对情感的诉求。

了解这些不是要给人设定标签，或者是下什么结论，而是通过这个了解而理解孩子的世界，在他们的世界里用那个世界的语言去和孩子们沟通。