自己培养自己

今天我们学校请来了定南县优秀的乡贤黄宪明教授，来给三小的学生进行励志演讲。

黄教授的演讲很接地气，以聊天的形式讲他的成长故事。内容分为两部分，一是他的学习工作经历；二是他的爱好跑马拉松的经历。

他首先讲到他读小学时，有一篇课文是讲农民、科学家、教师、医生等这样词汇的内容，老师就问学生，长大了想做什么。那时候的黄教授说：“想做农民。”他说他不是真的想做农民，只是他只知道农民，他身边的人都是农民。对于科学家、医生、工程师等一点概念也没有。所以，他说：是贫穷限制了他的视野。

我觉得他讲得很有道理。我们今天为什么要请黄教授来讲学，不就是开阔学生视野吗？一个人只有视野足够开阔，思维才能足够开阔、灵活，格局才会足够大。那么怎样才能让自己的视野足够开阔？有哪些途径？现在的社会，有了非常多的途径。比如媒体很发达，你可以通过各种方式获取全世界的信息。那么你要养成看新闻的习惯。有的人整天刷抖音，这也是开阔视野的方式，但是与看专来的新闻媒体就有了很大的差距。还有很重要的方式是阅读，通过读世界各国的经典书籍，了解每一个国家、每一个时代的发展特点，了解各种思想、观点。当然还有就是走出去，去研学，去旅行，用脚步去了解世界。还有就是与人交际，与各种人打交道。正如黄教授后面所讲的那样，参加马柆松比赛，就是扩大自己的社交圈，开阔自己的视野。

他讲到读中学的时候，因为种种原因，他对英语没有一点兴趣，到了初三英语才考10分，其他学科都很厉害，那时候他意识到，如果自己再不努力，就可能没有书读了。他不甘心真的就这样成为了农民，于是他开始自己从头学起。他找来了初一至初三的英语课本。他利用早上、晚上大家休息的时间，一本一本的读、背。不知多少个日夜的努力，到了中考时，他的英语考了37分，对他来说，这20多分的努力已经是很不容易的了。这个努力换来了他进入高中的名额。那个时候，他的同学中也就仅有三个人考到了高中，他是其中之一。

可是到了高中，他又遇到了同样的问题，英语课听不懂，他的英语底子太差了。坐在第一排的他，每天看着老师在口若悬河地讲着，自己却一句也听不懂。他只有跟同样听不懂课的同学讲话。高一结束，他再一次意识到这样下去，肯定没有大学读，于是他又自己做出了一个决定：他要利用暑假的时间补英语。他得到了爸爸的支持，少干一些农活，用更多的时间来学习英语。他又一次一天天地背单词、做习题，就在高二的一次考试中，他的英语居然考到了全班第三名。从此，他更有自信心继续学下去了。高考时，他既然考到了吉林大学，那可是排在全国前25名的重点大学呀。

当他出来工作时，他找到了一份大家都羡慕的工作——江西江凌机械公司，那是和美国福特合作的一家大公司。他的工作是汽车设计工程师。可是，他工作了五年后，他不想这样一眼望得到头的工作，他想续续深造。于是，他用了一两年的时间准备考研。同样，他又花了大量的时间在攻克英语，最后考上了华南理工大学。研究生毕业后，他就一直在广东工业大学任教。

我们回看黄教授成长的历程，就是一个与英语搏斗的过程，更是与自己搏斗的过程。英语没学好，很大的原因与他的出生地有关，与当时的整个环境有关。那时学校的老师也不是很专业，管理上可能也跟不上。老师就是那种态度，课堂上你会听就听，不会听就拉倒。一个农村学校对英语这样的外来的东西本来就不理解，怎能有动力学好它？但是，重要的是黄教授当时意识到了这门学科的重要性，并且还自觉得采取了补救的行动——重新自学。那时候的老师没有不断提醒你要好好学好英语，家长就更没有这样的意识了。所以，黄教授与别人不一样的地方是，他具有远瞻性，他能自己救自己，或者是说自己培养自己，他有了强烈的成长内驱力。不管是在中学，还是在高中，又或者是考研的决定。他都是自己在决定，自己在行动。这就是最为关键的。

我记得李镇西老师说过：我们老师要自己培养自己。同样的意思，我们老师要主动意识到自己的不足，主动去学习，去成长。只有这样才能不断更新自己的知识面，成为一个更为合格、优秀的教师。

我想我们最需要培养学生的品质也是这种自己培养自己的能力，只有有了这种能力，才能活到老学到老，才能在各种不确定的环境中随时调整自己努力的方向，去应对各种困难与挫折，让自己不断蜕变，成长为更为强大的自己。

最后黄教授还讲了了他非常喜爱的一项运动——马拉松。他说今年春节以来，他就跑了8次马拉松。每一次都很艰难，但是都挺过来。特别讲了最近的两次，有一次跑到26公里多就脚抽筋了，倒在路边很久才缓解过来。但是，他想到还有时间到关门，无论如何都要跑到终点。于是，他拖着疼痛的腿，又走了几公里，接着又跑了十几公里，最后终于以5小时多跑完了全程，获得了证书。

还有一次他的目标是以4小时30分钟跑完全程，但是当他又一次脚抽筋时，他放弃了这个目标，但是没想到，他跑完全程时是4小时32分钟。他说如果他不是过早地放弃了这个目标，他一定可以成功的。

所以，他告诉同学们，在任何时候，不到最后都不能放弃。有了这个不放弃的精神，就有可能创造很多不可能，就能超越自己。

这又何尝不是我们每个孩子所需要的呢？我对孩子们说：你们有几个人的成绩是考10分的？没有吧？那你们还有什么理由放弃自己。一切皆有可能，只要你有目标，你会为目标不断努力，就一定能超越自己，成就自己。

我希望今天黄教授的讲座能给孩子们照亮前进的路，受到启发，克服困难不断前行。并能在人生路中的各个阶段自己培养自己。