又有一名学生要转走了

晚上九点，刚把女儿哄睡，手机突然响了：“王老师吗？我是小颖的妈妈，我们的厂子效益不好，干不下去了，要搬走，我们也要回老家江西了，所以小颖要转学。”

又有一名学生要转学了。

我接手这个班快一年半了，之前有一名男生转到城里小学去了，当时我感觉很难过，就像自己的孩子突然离开了。这名同学的离开很突然，他的父母只是在离开的前一天告诉了我，手续办的很快，同学们都还没有反应过来，他就已经离开了。我至今都觉得有点遗憾，没有为他办一个欢送会。孩子们都是有感情的，我应该给他们提供一个表达感情的平台。

后来，又转来了两名男生，一个来自东北，一个来自石家庄。东北的那个孩子至今都是班里的“学困生”，据他的父母说，父母常年在外打工，他在东北读的是私立学校，每年交给学校一万多，而学校就给他们管出来这样一个无可救药的孩子。实在不知道该怎么办了，就把孩子接到了身边，希望这里的老师能够好好管教一下。这个孩子的家长只是在刚开学的时候与我联系频繁，之后微信基本不回，家长会也没有露过面。这个孩子一旦犯脾气，哭起来，真是惊天地泣鬼神，全班都没法上课。这样的孩子，绝不是一朝一夕变成这样的，家长有不可推卸的责任，把孩子完全交给学校，完全交给老师，本身就是错误的。家长渴望孩子变好，自身却又不努力配合，完全寄希望于老师，最终的效果可想而知。

这名即将要转走的女生，平时在班里是卫生委员，是个很“厉害”的女生，她的语文成绩不错，数学却下滑得很严重。她平时很有礼貌，每次找我判作业之后，都要跟我说一声“谢谢老师”。她是学校体育队的队员，田径比赛的成绩很好，深受体育老师的喜爱。一想到她要转走，心里就有一种说不出的滋味。我决定，在她转走之前一定要为她举办一个欢送会。

打开班级的花名册，统计了一下，我们班竟然有12名外地学生。他们都是跟着父母的工作而来到这个学校。

我觉得这些孩子是幸运的，因为他们的父母没有让他们当“留守儿童”；我又觉得这些孩子是不幸的，因为他们的求学路上，注定要有很多不确定的因素。不管怎样，我都希望这些孩子，能够在正确的道路上越走越远，越飞越高！