你好阅读家庭阅读会9.2/21《心理营养》读后感 嘉伦妈妈

2018.3.31馆里请来了墨香书海少儿主题图书馆创始人、九三学社社员、萨提亚教育专家许双宝老师带来《因材施教、爱从了解开始》主题演讲。大家在轻松、温馨的氛围中收获颇多。也让我知道陪伴孩子成长，不只是简单的“陪伴”就可以的，我们需要不断的学习、不断的看书、不断的交流才可以跟上孩子的成长，才可能更好的引导和教育他们。

《心理营养》的作者林文采是马来西亚籍华人，也是马来西亚萨提亚中心首席导师。在这本书中他提出了：五大心理营养，“喂”出健康孩子。一．无条件的接纳：0-3个月，孩子刚出生，最需要爸爸妈妈无条件的爱与接纳。二．此时此刻，在你的生命中，我最重要：0-3个月的孩子还需要确定他在你心中是最重要的，无论你多忙多累，在你的生命中，我是最重要的。三．安全感：从4个月开始，孩子进入另外一个阶段－－想要分离，成为一个独立的人。从4个月到3岁，是孩子要和妈妈或爸爸剪断心理脐带的过程。在这个时期孩子需要的心理营养是：安全感。在这件事情上，妈妈的作用大过爸爸。所以妈妈在这个时期要情绪稳定、处理好夫妻之间的关系。四．肯定、赞美、认同；当孩子进入4-5岁这个阶段，有了“我”这个意识的时候，他非常需要的心理营养就是：肯定、赞美、认同。这时爸爸的重要性要大于母亲，父亲对孩子的肯定、认同、赞美，不管是对儿子还是女儿，它的份量都特别重。孩子会因此充满信心，真正源自内心的自信。五．学习、认知、模范。6-7岁这个时期，孩子需要有一个人给他做模范，当生活中遇到一些具体问题时，爸爸妈妈用什么态度来面对问题？怎样的方法解决问题？将来这就是孩子走向社会后处理问题的示范和模板。

心理营养，孩子一生的底层代码！能早开始最好，如果没有从一开始就给孩子，也不存在晚或不晚的问题，只要你意识到、发现了，任何时候都可以开始，因为这五大心理营养，在孩子每个成长阶段都是希望从爸爸妈妈那里充分获得的。

      认识孩子，因材施教。在我们养育孩子时，需要通过学习去发现：他属于哪类孩子？他在哪些方面有天分？又在哪些方面容易出问题？在有天分的方面多鼓励、给他机会，让这个部分充分发展。在容易出问题的方面，则及早引导孩子，规避问题。他把先天气质分为四大类型：乐天型、忧郁型、激进型、冷静型。我们了解到孩子的先天气质后，怎样因材施教呢？1.优点里发展，缺点里学习。不管孩子属于哪种气质，他的每个气质里，都必定伴随着优点和缺点两个方面。孩子有优势、最容易出色的部分，慢慢累积，将那个特质或长项用在工作中，而有缺点的部分，也慢慢学习，不让他成为我们前进路上的障碍。2.不要贴标签。父母不要告诉孩子或当着孩子的面讨论，他是什么类型的先天气质。我们自己了解留意就好，一旦贴上某种标签，反而会阻碍孩子汲取不同营养。3.根据孩子不同的气质类型，给他最需要的营养。

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  看书的过程中一直在想着馆里现在开设的《先天优势测评》，和这里的理念不谋而合。只是感觉我们的先天优势测评会更细致、更直观的让我们可以了解到自己和孩子的先天优势。通过这个也可以更好的、更轻松的去和孩子沟通，养育的过程，事半功倍。