继续学习吕教授的课，今天讲的是《经典阅读示例》（上），读经典是为了让学习的人觉得有趣、有用。
有趣：重新发现学习历史的乐趣
有用：重新认识学习历史的价值
当然有用比有趣更重要。
举个大家都比较熟悉的例子：圯上进履，就是张良拾履的故事。那这个故事流传了2000多年，到底在说什么？
张良是汉高祖时期智慧的代表，帮助刘邦建立西汉的基业，黄石公是他的老师，也是有大智慧的人，这两个人的相遇就是智慧的故事，那必然就隐藏着某些能够延续2000多年而被聪明才智之士喜欢的道理。
这个故事告诉我们的绝不仅仅是要对老人家有礼貌，约会不要迟到，如果张良的故事只是告诉我们这两点，那么这个故事所含的义理未免太浅薄了，中国的智慧没有这么浅薄的。吕教授就从这个故事讲解了什么是历史中的智慧，什么叫中国人的智慧。
这是《史记·留侯世家》关于这个故事的原文：良当间从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，颜谓良曰:"孺子，下取履!"良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰:"履我!"良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰:"孺子可教矣。后五日平明，与我会此。"良因怪之，跪曰:"诺。
张良从容在桥上散步，但是背景却是他刚刚干了一件惊天动地的大事，那就是刺杀秦始皇，为什么要刺杀秦始皇？因为秦灭了韩国，张良是韩国宰相的公子，祖上做过韩国的五世相，他觉得世受国恩，所以发誓为韩国复仇，当然他这次行动失败了。他怎么逃出来的？太史公说看过张良的画像，因为张良长得像个美女，外表看着比较柔弱，所以抓他的人想不到会是他这样的人，他就逃出来了。
一个人做完这样的大事，还敢出来，而且从容步游，证明张良非常有胆气，家财散尽，壮志未酬，他在想今后要怎么办？机会来了。
这时候张良遇到了一个老父，穿着很朴素，故意将鞋丢到桥下，说：小子帮我捡回来，说明老父是早有准备，不是偶遇，就是在考验张良。张良内心很生气，觉得老父是故意的，想要去打老父，看到他年老，强忍住内心的不满，取回来之后，老父让他给自己穿上，张良觉得既然都帮着取回来了，就长跪着帮老父穿上。
这段叙述告诉我们做事要忍，要忍就一忍到底。让人看到你是强忍，那你的忍就没有价值。
老父让张良捡鞋子，是老父欲惊张良，而张良不惊，张良长跪履之，是张良欲惊老父，而老父不惊，老父以足受笑而去，是老父欲惊张良，而张良大惊。双方三言两语，老父大获全胜，所以张良觉得老父不是一般人，眼睛一直追随着老父的身影。老父离开了一段时间后又回来了，张良还在原地，是因为觉得老父还会回来。高手对决，只有双方等级相同，才能变成佳话，历史佳话的形成，就是必须参与这件事的重要人物，每一个的等级都相同，才有可能成为佳话。
所以老父回来说：孺子可教矣。他知道张良明白了，这叫点化，所谓聪明人一点就透。老父告诉张良，过五天以后天亮的时候和我相会在此，张良知道老父不是一般人物，所以就跪在地上曰：“诺”。对老父表示出极大的尊重。
这是今天的学习内容，明天待续。
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