“你这孩子，怎么这么没用，别人打你，不还手，就这么愣着让对方打，别说是我的儿子，这点出息”
这样的场景是否很熟悉
当孩子被贴上 “ 懦弱、胆小”的标签…
小仙要为“胆小”孩子拨乱反正
我们不是“胆小”，我们是被“封锁”住了
小仙先来讲个栗子
有一天小仙在池塘边玩，看到一只碧绿碧绿的小青蛙，他太可爱了，小仙忍不住想亲近他一下。我伸手接近他的时候，他突然不动了，我把他放在小水盆里，他一动不动的飘在说面上，反复我刚才看到一个假青蛙，过一段时间我不闹腾那个小水盆，小青蛙突然又开始恢复动作。
这个就是传说的“躺尸”，是不是跟那个不会反抗的孩子很像呢？
你知道吗？
爬虫类、哺乳类面临生命无法承受的危险会有本能的反应，他们分别是“冻结、对抗、逃跑”，人类是高级的哺乳动物，当然也会有这样的本能反应。
这个时候，你再面对打架这件事，你会看到孩子有不同的反应：
有的孩子就僵住了，不会动；
有的孩子就反抗，你打我，我打回去；
有的孩子就逃跑，明知道打不过，那就立马闪人。
有家长会说：小仙，你教教我，怎么能让我的孩子会打架！！！
小仙想说这三种反应模式都不是靠意识能控制的，是身体的本能反应。
“僵”孩子，当他能释放身体“僵”的能量，他就能“逃跑、对抗”。
“僵”是孩子在成长过程中，曾经遇到过恐惧、令他害怕的事情。这一部分是需要家长去留意的。
小仙想说“僵”是一份好的机会，让家长与孩子能在一起。
家长要关注的是：
你的孩子出现这样的情况，在这之前，发生过什么呢？
当家长能陪伴着孩子。找到那个“根”，看见那个恐惧，去面对那个恐惧，去完成这个过程，这份“僵”的能量，渐渐的就释放了。这需要耐心、细致、爱的陪伴。
当孩子“僵”了，家长怎么办
小仙教大家一招
一字箴言“爱”
父母对孩子“爱”，这爱是智慧的爱，不是有求必应。爱是允许，允许孩子出现任何状态，允许孩子表达。父母的爱就是一个“安全港湾”，有时候“僵住”没啥障碍，孩子从父母那里获得的评价，认知，反而会加重“僵”
如此，身体的智慧会打开，爱流动起来！！！！
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