1.寓教于乐，放胆去玩

作为一个90后，我小的时候，语文试卷上有一个“放胆作文”的环节。这个命名很有意思，好像这胆子，只要放，就能有似的。等我长大之后，才发现，那时候的放胆，在如今，真是一件可贵的事情。对于孩子来说，再没有什么，比天马行空的想象更吸引人的事情了。如果有，那一定是游戏。

天马行空的想象，是大脑的游戏，而“寓教于乐”的绘本，那些植根于生活，又高出生活的游戏设置，才最锻炼脑力。想让孩子变得更聪明，就一定要鼓励孩子游戏。最好的学习方式，就是在游戏中学习。那绝对是深度沉浸式的学习体验。

《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》，是我非常喜欢的一套游戏互动绘本。第一辑的那六本让我开了眼界，我便迫不及待地寻来第二辑。

将“寓教于乐”发挥到极致，一套可以从头玩到尾的知识性绘本

孩子很是享受这个游戏的过程，丝毫不觉得学习的痛苦。可见，学习的最初，就是各种各样的体验，而不是过度拔高，违反孩子的自然生长规律。尊重孩子的发展规律，可以让我们看到自己的局限，也能看到自己的无限。

潜能无限，但前提是要开发。那不是一句话就能概括的事，它取决于很多微小的细节。

2.《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》（第二辑）

当下的出版行业，游戏书着实不少，但把游戏和知识完美结合的典范却还不多。《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》就是其中的优秀代表。

大开本，薄册子，多主题，《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》（第二辑）秉承着第一辑的创作理念，创作了更多鲜活有趣的主题。

《走进农场》《恐龙家族》《动物乐园》《海盗传说》《一起来踢球》《可爱的马》，这些主题，未见得就组合成一个完美的系统，但每一本书都是一个独立的世界，给孩子们打开认识世界大门的钥匙。

将“寓教于乐”发挥到极致，一套可以从头玩到尾的知识性绘本

在这个世界上，谁能知道当下的孩子在想什么，谁就有靠近孩子心灵的能力。显然，《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》的作者是有的。他没有一味地满足家长的追求，把大量的知识无止境地塞进书籍中，相反的，每个主题，他选取的点都不多，但却能很巧妙地吸引孩子的注意力。

就比如《海盗传说》，相信看过日本动漫《海贼王》的小伙伴，一定对这个主题不陌生吧。但孩子们不同，他们对海盗的世界充满好奇，但却并不知晓他们的生活细节。看《海贼王》还有点为时过早，读读《海盗传说》倒是一个不错的选择。

不仅仅了解什么是海盗，同时也了解真正的大海盗，他们也有自己的理想和追求，而并非简单的劫富济贫。海盗船的独特装置，海盗成员的等级分化，海盗们的生活细节，这些，都在《海盗传说》中有所体现。

将“寓教于乐”发挥到极致，一套可以从头玩到尾的知识性绘本

不仅如此，知识的趣味性确保了孩子们的投入状态，各种丰富的互动游戏，才是孩子们的最爱。

迷宫，找不同，连线，猜谜，涂色，贴纸等游戏，这些都能非常充分地调动孩子们的学习热情，不仅如此，《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》（第二辑）每一册书的中间，和第一辑一样，有一个大幅的手工页，孩子们可以根据提示，做出相应的成品。于是，对于这套书籍的阅读实践行为，已经不再仅仅是一个单纯的阅读行为，这也是一个小型的成果展览会。

将“寓教于乐”发挥到极致，一套可以从头玩到尾的知识性绘本

把孩子们的作品加以展览，放在家中明显的地方，有助于提高孩子们的参与热情，进而激发孩子的创造力和想象力。

投入的阅读过程，也是孩子专注力修炼的过程。能够静下来的孩子，以后的学习也不用犯愁。倒是很多家长，别总想着改变孩子什么，先想想自身的那些焦虑是否必要。

和孩子一样，沉浸下来，陶醉在参与创作的过程中，我们不仅收获了亲子关系的和谐，也迎来了孩子的飞速成长。

3.成长悄然无息，藏在每一个细节里

总有家长特别着急，一直想着让孩子不断地学习。这种思维，明显是还没有搞明白学习的广泛定义。

对于孩子们来说，这种沉浸式的阅读探索，就是最好的学习体验。多种主题的切换，多种互动内容的呈现，对于孩子的大脑发育，都是良性的刺激。

将“寓教于乐”发挥到极致，一套可以从头玩到尾的知识性绘本

再没有什么，要比守护孩子成长，更幸福的事情了。如果有，那一定是参与到孩子成长的过程中，不仅仅做孩子成长的见证者，也做孩子成长的精神引领者。

成长是悄然无息的，若我们沉浸在当下所做的事情中去，它就会到来。

不要急切地盼着结果，结果一定会有好的那一方面，就看我们平时关注着什么。过程也很重要，试错也很重要。生命就在于体验，尽管网络开拓了人们的视野，但阅读的过程无可替代。

《一起玩吧！德国亲子互动益智游戏书》（第二辑），一部能给孩子和家长带来沉浸式快乐的书籍，它将“寓教于乐”发挥到极致，孩子可以从头玩到尾，这是送给孩子最棒的礼物！