凡是“预则立，不预则废”，好的班主任工作计划不但可以明确新学期要做的事，不会遗忘，更重要的是计划作为工作的目标与理论的指导，使得工作有方向、循序渐进地完成，已达到预期的效果。下面根据学校的部署工作安排了班级的工作，具体如下：
一、加强学生思想道德教育
思想教育就是“做人、成人”的教育，它比“成才”更为重要。鉴于此，我们通过一切有效的甚至新颖的途径、手段提高全体学生的道德修养，使他们将来成为有梦想、有担当、有责任、有能力的中国新时代的建设者。
具体的做法如下：
1、加强纪律的教育，严格按照《东埔中学德育量化管理条例》进行教育管理。
2、学习优秀中国传统文化、传承红色基因：通过阅读经典作品了解传统文化，通过班会或扫墓或朗诵等方式传承红色基因。
3、培养志愿、劳动美的观念：3月是学习雷锋活动月，通过学生的参与渗透奉献的精神；通过宿舍、教室与家庭的劳动传递“劳动创造美”的观念。
4、禁毒教育与法律学习的爱国主义教育：召开主题班会进行禁毒教育；通过学习国家法律、升旗仪式等进行爱国主义教育。
二、加强与家长的沟通
离开了家庭教育的学校教育是不完整的，也是很难取得效果的，家庭教育与学校教育应该形成合力，促进学生的健康成长。那么班主任就需要取得家长的信任与支持，联合家长共同教育学生。特别是当学生出现问题时，比如学习、生活、人际交往导致的心理的问题、纪律与学习问题，都需要家长的共同引导。具体可以通过上门家访、电访、约谈等方式进行沟通，注意不能把与家长的沟通变成了简单粗暴的告状，而是要真实反映学生的问题，寻找问题的原因与改正的策略。在沟通的过程中，家长也要学习先进的教育观念与有效的教育方式。
为了与家长地有效沟通，就需要班主任对班级的整体情况与学生的个别情况进行深入的了解，这个了解可以是通过专门的班干部也可以通过舍长，总之要学生信任你。
三、丰富校园与班级文化活动
丰富的、有意义的校园、班级文化活动可以活跃班级氛围，使之呈现生机勃发的景象，同时活动也是思想道德教育的重要舞台。所以，要充分重视每一次文化活动，从发动到组织到实施，都要有条不紊地进行。比如学校的五四文艺汇演，就需要好好策划组织。
也要主动开展其他班级的文化或体育活动，增强学生的精神面貌与学习热情。
四、循序渐进地提高班级的学风与学习成绩
学风是班级的隐形而重要的文化，好的班风表现为大部分学生的学习态度端正、学习刻苦、学习氛围浓厚、很少学生讲话等违反纪律，也表现在学习成绩上名列年级前茅。好的班风使得学生在这样的环境里，被裹挟着前进，从而自动自发地学习。
为了达到这样的班风，作为班主任仍需要不断学习先进的教育理论、学习优秀同行的做法，还要不断向实践学习，不断反思与调整。
以上就是本学期班主任工作的大体目标与计划，希望可以以此指导工作，使工作获得更大的进步。
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