《愚公移山》选自《列子》，这是一篇寓言。曾有老师批判这篇文章，说早该下架了。一个什么样愚蠢的老公公，居然要移山。
现在的学生看了这篇文章，首先就七嘴八舌地议论开来：
老师！为啥不搬家？却要搬山？山那么高，那么大！凭他的力量猴年马月能把山搬走？
老师，他把山搬到人家那里去，不耽误人家出门吗？
老师，他不破坏生态环境吗？
老师，他为啥不直接对山进行开发旅游资源，这里有金山银山青山秀水？
老师，他说山不加增，这是不对的！而且他就一定认为他的后代都是男孩吗？万一以后断子绝孙了怎么办？一年四季没有其他营生，寒暑易节，始一反焉，家里那么穷，怎么能找到对象？生出孩子？
……
越是读课文，学生疑问更多。
这是一则寓言，山指困难呢！
哦！原来看山不是山，山是困难！
遇到了那么大的困难，愚公考虑的不是逃走，躲避，而是面对困难，解决困难。作者把他的名字起为愚公，公就含有敬称，智叟的叟就有贬低之意。愚公不愚，智叟不智。
可是深入到文本，学生还是不肯认识到在巨大的困难面前，愚公不畏惧、不退缩，又该教日月换青天的雄心壮志。
譬如那精卫填海！
老师，海还在，精卫哪去了呢？
你看，你去跟他说古人这种明知不可为而为之的精神是多么的难能可贵，他又会跟你反着来：明知道不可能违背的，我们就顺着呀！你去填海那鱼虾怎么办？
得！又回来了！
在三班，我改换门楣，改弦易张。
“一起把标题读一下：愚公移山”！
（1）由题目可以看出文章写了一件什么事？
一个愚蠢的老头要把山移走，他发动了家人，还带动了邻居一个孤儿，用了简陋的工具，开始搬山。一个聪明的老头嘲笑他，他把人家批驳的哑口无言，后来，连山神都害怕了，天帝就让人把山给挪走了。冀州和汉水的南面，就没有大山了。
(2)加上叹词学文章——
咦，愚公要移山？
他为什么要移山呀？
1.这山太大、太高，挡住了人们出入，带来很多不便。
2.愚公移山是为了解决这个困扰了一辈子的大问题。
嘻！愚公要移山！
这山他挪得走吗？
难！
（1）山大山高。方圆七百里，高万仞。
（2）年且九十的老人，三个能挑起担子的男子，一个刚换牙的孤儿，双方力量悬殊太大，困难重重！
（3）工具简陋。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。一次三担。
（4）路途遥远。寒暑易节，始一反焉。一年来回几趟？冬天出发，夏天到了。夏天回来，冬天到家。一年一趟。
所以，智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”又是倒装句，又是反问句，表达了智叟怎样的情感？所以，我们说：嘻，愚公要移山，不自量力！
嗯，愚公要移山。
可是，我们却惊讶地发现，文章中那么多人，除了智叟一个人嘲笑并劝阻，其他人的态度迥乎不同，请大家完成表格：
人物 文中句子 态度
梳理文章内容，完成课后习题。
愚公移山是一篇寓言，他借一个故事告诉我们一个道理：要有改天换地的雄心
要有不达目的誓不罢休的决心
要有坚持不懈的恒心。
困难再大，也大不过人的努力。
网友评论