油画,对于我来说那是儿时的记忆,有着一种神秘感,感觉油画近看不像画,远望画成型,高深莫测。直到2011年,看了同事画的油画,才唤起了我往日的记忆,对油画产生了一点点兴趣,但是,当时工作繁忙,经常加班,这一点点兴趣也就随之灰飞烟灭了。退休后,在同事推荐下也几次想去学画画,但都由于种种原因而搁置。2015年底,偶尔看到朋友圈的一条励志信息,产生了时不我待的紧迫感,立即联系阿扎老师,开始了第一次油画课的学习。
记得那是一个周六的下午,我怀着试试看的心态来到画室。与阿扎老师寒暄后即坐在画板前,老师递过来一张插满玫瑰花的花瓶的图片和一支笔,告诉我握笔的姿势、行笔要领,之后讲解了“玫瑰花”的构图、线条等,就让我开始画。我说,自己没画过画,不会素描,更没有接触过油画,这就开始画吗?老师说,我就是教零基础的学生,画吧。您今天能把这幅画完成。我有些狐疑地望着老师,忐忑不安地开始画画,老师不时地看看画的进展情况,给一些指导意见。不一会儿,“玫瑰花”初见雏形。老师开始讲油画的色调、明暗交界线、光感度,以及调色的方法,然后就让我涂颜色,一节课下来,第一幅画完成了,内心的喜悦溢于言表。我简直不敢相信这是一个从没有接触油画的我画的画,这么好看!信心陡然而生。我骄傲地签下名字,那一刻,突然冒出一个想法,从此不在文件上签名,要在自己的画作上签名了!时间:2015年11月28日。
跟着阿扎老师学油画阿扎老师对新学员的前三幅画是有统一要求的,我称之为规定动作,从第四幅画开始学员可以有自选动作,想画什么就画什么。我体会,第一幅画是为了让学员初步了解油画的基础知识,增强学习的信心;第二幅画是瑞士卢塞恩街景,是让学员掌握直线的画法;第三幅是梵高的《星空》,是让学员掌握曲线的画法。每画一幅画之前,老师都详细讲解这幅画的历史、人文故事,构图、笔触、色调。三幅画的色调不尽相同,色彩的丰富性不断递进,我对油画的认识也在不断增强。
第二幅:卢塞恩街景
跟着阿扎老师学油画第三幅:星空
跟着阿扎老师学油画第四幅画就是自选画了,画什么不知道,刚好一位同学拿走自己画的画在我眼前一闪,印象极好。随后,我就向老师提出画这幅画。老师说,这是刀画,您可以上网搜刀画,选一幅喜欢的画。我选了一幅“雨夜”(自命名),才知道刀画是用画刀在画布上作画,一下子蒙圈了。用笔作画才刚刚学习,就用刀画,能画吗?老师鼓励说,您画吧,注意刀锋别伤了手。开始拿着画刀不知何从下手,老师耐心地指导,什么地方用几号刀,如何运用刀锋,以及刀、笔结合,等等。都是新知识,我边记边画,用了6个课时就把这幅画画完了,比较满意。
跟着阿扎老师学油画第五幅画,我就不敢贸然自选了,求助于老师。老师推荐了几幅风景画,最后选定“威尼斯水城”。起形是在家里完成的,看似简单的风景,真正落笔一画就感觉不那么简单了,原来以为是三个层次的建筑,结果一画,竟然有八个层次,且色彩变化微妙,差一点都出不来画面效果。没办法,慢慢画吧。老师也不说什么,只是鼓励鼓励再鼓励。这幅画下来,自己对建筑的立体感的画法、远近景用色有了些许感悟,对云的用色、及景物反光色彩运用有点儿入门。
跟着阿扎老师学油画画完“威尼斯水城”后,感觉自己进步很大。想着画一幅大一点儿的画挂在家中。选了一幅“江南水乡”,这是同事家的一幅画,心生喜欢决定画下来。这幅画150*63cm,驾驭这么大幅画,对于一个刚刚学习油画不到一年的学员来讲,有种没学会走就跑的感觉。原画树叶画得比较粗放,老师让我把每个树叶画出来,细心地刻画小桥、流水、浮萍、鸭子、建筑。该画用时22次课,总体耗时80多个小时,终于在2017年3月5日完美收官。
跟着阿扎老师学油画后面陆续画了莫奈的《日出.印象》、《赞丹之赞丹河旁的房子》、加尔马什的人物画、希腊风景等。其中,《圣托里尼记忆》是我去希腊旅游时拍的一幅画,喜欢画面凹凸不平的沧桑感,回来后在老师的指导下画了出来。
跟着阿扎老师学油画 跟着阿扎老师学油画 跟着阿扎老师学油画 跟着阿扎老师学油画第十一幅是静物《柿柿如意》。画室许多同学都画过,我也很喜欢,就是有点儿纠结,一直没敢画。但是,老师总是鼓励我画。2018年底开始画这一堆柿子,起形没困难,待画柿子叶子的时候,3个小时仅画了两个叶子,还没达到要求。老师让我拿回家画,我当时不太情愿。又一次课下来,老师还是希望我拿回家慢慢画。恭敬不如从命,我带着一堆花花绿绿的“柿子”回家了。先是置办画架、画笔、颜料、画箱、洗笔罐等等,2019年元旦后正式开启在家独立画画模式。刚开始画,问题就来了,没有靠尺,怎么办?先用长杆笔代替,接着颜料颜色不全,等颜料,后来就自己调颜色,效果也不错。一系列硬件备好了,开始画柿子的叶子,才发现有的叶子形状起形就有偏差,需要重新画。静下心来一个叶子一个叶子地调整,一个叶子一个叶子地刻画,整整画了三遍叶子,自己才看过眼,给老师发图过去,得到老师的鼓励,老师告诉我可以画柿子了。我原以为叶子不好画,实际上柿子也不好画,特别是明暗交界线部分、细节刻画部分总是拿捏不好,我把柿子又画了三遍,有的柿子甚至画了五遍,才觉得有点感觉。画衬托柿子的草版纸时,我又纠结了,是往画面上画浅色纹路还是画深色纹路?反复试了两次拿不准,时已夜深人静,睡觉,明天继续画。转天早上5点多就坐在画板前了,反复琢磨,决定在底色上画深色纹路,然后一条线一条线地扫出明暗交界区。我开始一笔一笔地画,然后再一条一条地扫,使其有纸版的凹凸感,自我感觉不错,在画草纸上的褶皱时,连我自己都产生了纸的纹路错觉,好像画在凹凸不平的草版纸上。老师看后又是一通鼓励,让我再画一遍叶子。按老师的要求,又将叶子刻画了一遍,颜色丰富了许多,叶子也活了起来。叶子画好后,衬托柿子的颜色更鲜艳了,后过头又调了一遍柿子的细节。1月15日晚终于完工,老师同意签名了。第二天将画拿到画室,又在细节部分磨了一遍。想想这幅画不算在画室画,在家里日夜兼程地画了十多天,画了四、五遍。
跟着阿扎老师学油画由于其他活动比较多,三年仅画了十一幅画,画的数量不多,自己感觉质量还可以。三年学画如同背负上山,有辛苦有快乐,更一些收获和感悟。
1、标准要高。干事的标准,决定所干事情的结果。画画也一样,也要有标准,我把世界油画大师的作品作为标准,学习、临摹、领悟、对标。特别是初学者更要临摹大师画作,学习大师的笔法、色彩运用,不断提高自己的画作水准。为此,我到图书馆翻阅世界油画名作,一泡就是半天,借书回家学习、揣摩。然后,又到图书大厦买书认真阅读、学习,力求了解更多大师作品。我画的11幅画,有一半是临摹名家画作,特别是有一段时间,我在色彩运用上比较单一,总想把颜色调成标准色,结果画面出来比较呆板。为解决这个问题,我画了一幅莫奈的《日出.印象》,为的是锻炼自己的色彩能力。通过画《日出.印象》,老师强化指导我色彩的丰富性、融合性,自己也在绘画中注意学习大师的色彩运用、多色融合、多色块交叉,在之后画《赞丹之赞丹河旁的房子》等作品时就有所改进。我觉得,只有在临摹名家作品中学习大师的技法,才能在自己的绘画中有所提高。
2、坚持不懈。学习新知识易,坚持不懈地学习新知识难,特别是遇到瓶颈问题时能够坚持学下去就更难。我体会越是在这种情况下,越考验人的坚韧性,越要坚持学习。我画每幅画平均10次课左右,甚至更多,往往到第8次课时就感到很难,有时不知道怎么画下去,有时会有急躁情绪,想停笔收官。但每次都是老师积极鼓励,并要求再细刻画刻画,直到达标才同意签名。回想起来,每每最困难的时候,也是距离成功最近的时候,越需要坚持。
3、熟读原作。画画如同写字,读帖很重要,要熟记原画的构图、色块、笔触,以及画作背景。只有熟读原作,在自己画的时候就会更顺畅,更接近原作。开始的几幅画,我都是反复看原作,读画,熟记原作的整体色调,细节处理方法。画到一定程度后再将自己的画与原作对比,找出差距,然后用笔记录下来,一处一处地调整,使自己的画作更接近原作。但是,后几幅画读帖不够,就总是处在修改状态。因此,熟读原作很重要,要坚持。
4、暗部要暗。初学油画者对色彩的敏感度、准确度把握有距离,往往掌握不好度。我的每幅画老师都强调暗的部分要暗下去,第六幅画的树荫部分,画了若干遍,就是暗不下去,我看到的色彩与老师看到的色彩经常有差距。经过老师的反复指导,自己认真学习,才体会到,所谓明暗交界部分,不仅要想象实景暗的部分的色彩,还要考虑画面整体色彩,只有该暗的部分暗下去了,明亮的地方才能亮起来。还要注意明暗交界部的色彩融合,这样画面才有整体效果。初学者更要注意该暗的部分要暗下去,该提亮的部位要有画龙点睛之笔。
5、跟对老师。择师而师,不可草草。跟对老师是成功的一半。初识阿扎老师,没有太深刻的印象,他既不像学校正式授课的教授,也不像长发垢面的画家,但接触时间长了,感觉他人品不错,非常厚道,从不计较什么,无论是朋友还是学生有求必应。他的教学方法独特,每周有固定的上课时间,但没有统一的集体授课时间,学生可以根据自己的情况选择上课时间;有相同的讲课内容,但又根据每人不同特点进行讲授,因材施教。每次上课10人左右,他基本是在画室巡视,一圈一圈循环往复,看到哪个学生画的有问题,就停下来具体指导,矫正一下色调,讲讲油画的特点、画法,某幅画在哪个博物馆收藏等等。老师基本不在学生的作品上落笔,讲解完毕后总是鼓励学生自己实践、自己体会有关知识点。他自己的画标准很高,非常细腻,画画过程一丝不苟,从不马虎。阿扎老师性格开朗、随和,善于与不同性格的学生沟通交流。阿扎画室的学生年龄从十几岁到60多岁,阅历不同,性格各异,遇到有学生坚持自己的意见时,他总是用润物细无声的方式,用建议的口吻循循善诱,直到学生按他的要求完成,才同意结束画作。老师非常爱干净,每天都将画室打扫得干干净净,整整齐齐,给学生提供一个温馨舒适的学习环境。真是“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。
6、陶冶情操。画油画是学习艺术,也是陶冶情操。有人说,画画是生命的高度陪伴。确实如此,我一进入画画状态,心就静了,只想着画面的色彩与笔触,放松身心,调节情绪。画画陪我走过陌生、快乐,激励我进取、突破,又让我增长知识而有品味。画画让人心无旁骛,望天空云卷云舒,看庭前花开花落,一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴。
画无止境。生活是丰富多彩的,绘画也无止境,让生活中的那些美好瞬间定格在油画中。
谢谢阿扎老师带我走进油画世界!
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