从coding到STEM，Scratch射击游戏教案整理分享。
教案名称：射击游戏
科目：电脑编程课
年级：五年级
时间：共两节课，每节课30分钟-45分钟
作者：香港中文大学学科科学与科技中心
学生需要具备的已有知识
直角坐标的原理及在编程中的应用
教学目标
知识方面
认识：循环结构（looping structure）
技能方面
建立有关鼠标的编程（跟鼠标移动，鼠标左键按下的程式）（巫师）建立转换造型的程式（巫师）设立循环结构（looping structure）的程式（子弹）
态度方面
培养学生对编程的兴趣
延伸目标
设定多个敌人
教学流程
1
热身：导入
时间：5分钟教学活动：展示本节课游戏内容，邀请同学试玩，并观察游戏中的功能
预期教学效果：
鼠标被按下时，巫师转换造型，子弹向右发射移动。
教学策略：
确保每位学生都有Scratch账号。
2
知识点讲解
时间：4分钟教学活动：讲解什么是设立循环结构（(Looping Structure)的程式，老师除了直接讲解循环结构(Looping Structure)，也建议用比喻的方式讲解令学生更容易掌握。
讲解：
在编写程式的流程中，经常需要重复执行一些特定的指令。在这个情况下，可以利用循环结构来简化步骤。
例子：
老师可以用Scratch 中的「looping 游戏」阐述循环结构*内设图例、按空白键，可展示重复执行的情況、
按右键，可展示计次執行。
3
编程教学
时间：16分钟教学活动：1）巫师程式编写建立有关鼠标的程式（巫师跟鼠标移动）
建立转换造型的程式（巫师）
2）子弹程式的编写
程式的目的：鼠标被按下时，子弹向右移动。
制作流程：
设立循环结构（Looping Structure)的程式，
解说要点：重复执行程式的设计方法
4
结束
时间：5分钟测试程式以及总结
第二节课教案
教案名称：射击游戏
科目：电脑编程课
年级：五年级
学生需要具备的已有知识
射击游戏的第一节课所有知识点
设立加分以及扣分的编程
设立循环结构的程式
教学目标
知识方面
认识循环结构（looping structure）
技能方面
加入音效及背景音乐控制敌人随机地出现（ghost2）
态度方面
培养学生对编程的兴趣
延伸目标
多设定几个敌人
教学流程
1
热身：导入
时间：5分钟教学活动：回顾上一节课，介绍本节课学习目标
2
编程教学
时间：17分钟教学活动：1）Ghost2的程式编写程式目的：当我们点击运行时，会随机地向左移动。
制作流程：
加入角色Ghost2后，先更改变造型（横向翻转）
控制敌人随机地出现
2）编写音效程式
制作流程：加入背景音乐
建议老师示范
加入Ghost2角色的音效
3
延伸部分
时间：5分钟教学活动：设立记分程式（自行制作）已经完成的学生可以做延伸部分，设定多个敌人。
4
结束
时间：5分钟测试程式以及总结
附录：学生手册
点击查看大图
网友评论