大家好，我是党开梅，这是我的 27/365进化日课
1.【日思】每日一思，你今天最重要的事情是什么？ 明天最重要的事情是什么？
两个班同学翻译完了《苏武传》
听了同事白的公开课《声声慢》
明天：讲作文，分析《苏武传》，完成朗诵
2【日习】每日研习，你今天学到了哪些知识，升级了那些认知，提升了哪些能进？
《声声慢》也可以这样上：
一、引用王国维《人间词话》：一切景语皆情语。带出我们要赏析的是这首词中的画面，既然是画面就力求让学生通过语言把画面中的景、物“画”出来。再引导学生用一些色调带出画面所传达的情感指向。达到“诗中有画，画中有诗”的效果。
二、赏析完画面后，教师要引导赏析没有用到景物的一个画面，从而引出文本中运用叠词的语言特色，在这幅画面里，可以有两种处理方式。第一种采用仲尼《左传》：“言而无文，行而不远”。带出语言的魅力，再进行讲解。第二种直接讲解画面，其画面与别处画面的不同可以引入福建师范大学孙绍振的一段话进行再次品读。
三、解决完了本文的重点以后，就是结合李清照的生品和内在的刚毅、坚韧性格来生发出“愁”的原因：丧夫之爱愁、国亡之悲愁、家破人亡之苦愁。
四、回到诗词的本质上来，诗可以变成词、变成歌、变成画、变成散文，那么让我们一起把她变成一首现代诗怎么样？
五：课后作业：变成一篇抒情小散文。
3【日省】每日自省，你今天有哪些缺憾，或者有哪些值得反思或者值得改进的东西？
没有好好看书《别独自用餐》
上课过程中注意到学生累了时需要想办法进行适度调节
4【日闲】每日闲情，你今天有哪些不那么重要但却幸福满满的事情？
感恩早起做了便当和早餐；
感恩平安喜乐的一天；
感恩下午帮妹妹买到了修复痘痘的护肤品；
感恩下午卖护肤品小美女的专业与负责；
感恩白《声声慢》的精彩呈现；
感恩今天夸奖了美女们的自己；
感恩美美哒的午觉；
感恩跟小懒的沟通，又发现一个问题唉，要锻炼背部；
今天要立一个flag：
2020年6月11日——2020年9月19日共计100天，看完33本书。
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